幼兒園小班保教工作計劃與幼兒園小班保教工作計劃20xx匯編-在線瀏覽
2024-11-21 00:00本頁面
【正文】 慣。對體育活動感興趣，愿意與同伴一起擺弄各類運動器械，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。，學(xué)用普通話表達自己的意思和請求，喜歡翻閱圖書。喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物體，嘗試對其進行分類、對應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。使用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗樂趣。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。二、教育教學(xué)工作做好新生入園的情緒安撫工作。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。回顧過去自己每一步都那么清晰。對于孩子們我充滿了期待，經(jīng)過了兩周的了解，我的計劃如下；一，班級分析；我班現(xiàn)有男孩23個，女孩21個，在自理能力上還是做得比較好，都能自己擺放鞋子，自己整理床鋪，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的進步。入廁井然有序。二，保教工作；1，保育工作，做好保健工作，加強常規(guī)培養(yǎng)。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。抓住幼兒寄午的契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理教室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。幫助并督促保育老師認真完成班級消殺工作，提醒幼兒飯前便后洗手。2，教育教學(xué)工作每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。通過體
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