【正文】 的機會，也給他們一些鼓勵和信心，唱歌的孩子們累了，我們休息一下，接著給朗誦的孩子彩排練習(xí)，就這樣不斷地練習(xí)，不斷地完善我們的語句，我們的動作，我們的表情……演出了，孩子們神采奕奕的在臺上走著，唱著，歌頌著，盡管我們不是做好的，盡管我們還需努力，但是我感覺孩子們進步了，成長了，我很欣慰。本學(xué)期已經(jīng)那個過去了，還有新的挑戰(zhàn)迎接我們，在新的學(xué)期里我會以十二分的熱情投入到工作中去，和孩子們一起學(xué)習(xí)一起進步，我們班孩子的自理能力薄弱，沒有自我服務(wù)的意識這還有待遇我與家長們一起去溝通交流，多讓孩子自己做事情，都多鼓勵孩子參加集體活動。我會采用分階段遞進的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，做好幼兒的教育教學(xué)工作，我特制定本學(xué)期工作計劃如下：本學(xué)期工作重點：（一）幼兒重點能力的培養(yǎng)a、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的物品、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。提供傾聽的機會。在活動中鞏固。2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。 學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。c、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。（二）學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃：做好班級衛(wèi)生工作計劃、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。（三）安全工作計劃：把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。XX年8月30日第四篇：幼兒園中一班第二學(xué)期班級工作總結(jié)中一班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：一、班級情況分析：中一班是由34位幼兒組成的集體，女生12個，男生22個。中班的幼兒自控能力還是有所欠缺，規(guī)則意識不強，活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠，你爭我奪的情形，因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更具有意義。我們經(jīng)常用正面的語言把活動規(guī)則告訴幼兒，如玩滑梯時，哪些地方不能去，不可以從滑梯下往上爬，不可推不可拉，老師吹口哨立刻排隊。上課了我們要求幼兒先把小嘴的門關(guān)上，小手管住小腳，小眼睛看著老師，這對培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣是非常重要的，然后老師再開始講課，舉手要求美觀，不搶嘴的幼兒老師才會請他。比如用圖例來暗示，在衛(wèi)生間里洗手盆上方，我們都貼了節(jié)約用水、怎樣吸收的一些標(biāo)志來暗示洗手的規(guī)則。（3）、 評價示意。如有的幼兒不管喝水、小便、搬飯都排著隊伍，就及時表揚，并要求其他幼兒向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要排隊進行，這就是一種規(guī)則教育。比如上課了，我們就用不同的音樂請每組幼兒搬凳子坐線上，活動結(jié)束再聽音樂搬回去。3默契管理游刃有余管理班級就像經(jīng)營家庭一樣，齊心協(xié)力，善于溝通，那么朝著一個方向使勁，管理就會得心應(yīng)手。如某某最近表現(xiàn)比較好你在課堂有沒有發(fā)現(xiàn)。在這里我想說一聲：“謝謝您們，辛苦了!”更想說一聲：“與您們合作真愉快!”三、班級特色：(1)、每周的談話課與孩子看新聞了解身邊事物看新聞可以培養(yǎng)孩子們關(guān)注社會的習(xí)慣，對孩子們的表達(dá)能力和分析能力的提高都大有好處?？葱侣勀茏尯⒆痈煺J(rèn)識世界、國家等一些抽象概念。(2)、經(jīng)常和孩子一起閱讀為了進一步豐富孩子們的語言詞匯和閱讀經(jīng)驗，我們經(jīng)常跟幼兒看繪本故事書或者講講故事，讓幼兒學(xué)說故事中簡單的角色對話。區(qū)域是孩子每天最愛去的地方，在區(qū)域里他們最愛與同伴交流，區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。走線活動的作用就是為了安撫幼兒的情緒，使幼兒能夠很快的投入到活動狀態(tài)中，并且使用音樂作為走線活動的輔助，能夠給孩子創(chuàng)造一個心情平和的、安靜和諧的工作氛圍，同時還能夠發(fā)展孩子的平衡能力、自我控制和協(xié)調(diào)能力。 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。在下學(xué)期中，我們班級老師會認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色。在這個學(xué)期中我們和小朋友的接觸，建立了很深的友誼之情。我每節(jié)課都準(zhǔn)備了相關(guān)的教具，有豐富多彩的游戲，幼兒70%能在那里增長知識，從而對大自然、世界、宇宙感興趣。這些成果也離不開幼兒的出色表現(xiàn)。不僅在完成計劃的基礎(chǔ)上，也還隨時隨機的開展了一些小型活動。我班的幼兒95%都表現(xiàn)很棒。三、保育方面：我們?nèi)焕蠋熁ハ嗯浜献龊靡蝗展ぷ鳌⒁辉鹿ぷ?、一期工作。本學(xué)期中也有個別幼兒出現(xiàn)水痘、麻疹的傳染病。我和向老師默契配合下，我班的出勤率每個月保持在85%以上。每周都有一節(jié)安全教育課。在游戲、玩玩具、在回家的車上等等，都時時刻刻地提醒幼兒關(guān)于安全的問題，做到因材施教。五、家園互動方面：本學(xué)期我班通過各種渠道與各位家長取得及時的溝通、交流。六、今后努力方向：我們需要創(chuàng)新活動、大膽參與課程改革、多研究、多思考、虛心學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，