幼兒園20xx秋季園長工作計劃與幼兒園20xx秋季學期工作計劃思路匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:00本頁面
【正文】 幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：。，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。，深化教學研究。根據本園教學實際，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。2. 制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。3. 加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。2. 初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。，切實保證研討的實效性。一學期至少針對一名幼兒進行34次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。，增強家園的互動交流。，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。，、編班、：，各班召開家長會，與家長簽定“安海幼兒園XXXX學年度家長安全責任書”，分發(fā)告家長書。，簽訂教師師德承諾書5. 各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。7. 教師節(jié)活動8. ：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》 10.“家教園地”創(chuàng)設評比11．啟動“周四教研日”和“每聽必評”。參賽對象：中大班幼兒5. 家長講座6. 青年教師分批到名園跟班學習7. 舉行保育員衛(wèi)生講座。：：：、區(qū)域創(chuàng)設評比元月份1. 。、各組小結工作。幼兒園2018秋季學期工作計劃思路一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質面貌新。二、主要工作目標：創(chuàng)新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學行為準則。弘揚敬業(yè)愛崗奉獻、團結進取創(chuàng)新的優(yōu)良園風。貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革，構建有特色的園本課程。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑
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