干部作風建設(shè)調(diào)查與思考與干部作風整頓年度工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:53本頁面
【正文】 來看待理論學習的重要性和緊迫性。有的同志思想不解放，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神不足，工作作風不夠扎實，存在責任不明確，工作不落實的問題。三是宗旨意識不強。四是規(guī)章制度執(zhí)行不嚴。對違反制度規(guī)定的，睜只眼閉只眼，或是隔靴搔癢地抓一抓，批評追究的不多。五是監(jiān)督經(jīng)常缺位。有的上班有約束，但下班無人管，“八小時”之外成了許多人的腐敗空間，監(jiān)督不到位成為一個長期性、關(guān)鍵性的問題。從毛澤東同志的《反對本本主義》開始，我黨就吹響了改進工作作風的號角，如今，以習近平同志為首的新一屆黨中央領(lǐng)導集體率先垂范，果斷提出了“改進工作作風、密切聯(lián)系群眾”的八項規(guī)定，帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，體現(xiàn)了從嚴要求、從嚴治黨的根本要求，這對于進一步加強和改進干部作風建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以十八精神為指引，以解放思想為先導，以加快發(fā)展、重塑形象為主題，以轉(zhuǎn)變干部作風為抓手，著力查找并解決影響形象、制約發(fā)展的突出問題，著力轉(zhuǎn)變干部作風、匡正社會風氣、提升對外形象，營造樹正氣、促和諧、謀發(fā)展的濃厚氛圍，把思想認識、發(fā)展理念統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來，為推動縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出更大貢獻。一是要結(jié)合學習宣傳十八大精神，重點加強黨的宗旨教育、科學發(fā)展觀教育，進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識，營造濃厚的學習氛圍，打造學習型機關(guān)，爭做學習型干部。二是要以“送政策、送溫暖、送服務(wù)”工作全覆蓋常態(tài)化為抓手，傾聽民意、傾情服務(wù)，著力為群眾辦實事、解難事、做好事，進一步強化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)能力，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，不斷密切黨群干群關(guān)系。要以黨的路線教育實踐活動為契機，大興調(diào)查之風，深入開展“三問三求”，即“問政于民求發(fā)展之策、問需于民求和諧之道、問計于民求創(chuàng)新之舉”，弘揚蘇區(qū)精神，緊緊相信群眾，緊緊依靠群眾，堅持尊重群眾，向群眾學習，對群眾負責，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，不斷增強黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。一是不斷探索和強化機關(guān)作風建設(shè)的新舉措，針對當前干部作風建設(shè)方面的突出問題，著重建立健全機關(guān)管理制度、機關(guān)效能制度、廉政建設(shè)制度和監(jiān)督考核制度，做到制度面前人人平等、制度約束沒有例外，從而提高制度執(zhí)行的公正性和嚴肅性。，實現(xiàn)齊抓共管。二是要加強干部作風考核和督促檢查，運用黨內(nèi)黨外多種監(jiān)督形式，明查暗訪和群眾舉報同步進行，廣泛接受群眾和社會各界的監(jiān)督，逐步形成常態(tài)化、立體式干部監(jiān)督網(wǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)干部作風問題，該曝光的曝光，該嚴查的嚴查，“老虎”、“蒼蠅”一起拍。干部作風整頓年度工作總結(jié)按照集團公司的統(tǒng)一部署，我礦從_月_日至__月__日，集中__天的時間在全礦范圍內(nèi)開展了干部作風整頓。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉(zhuǎn)，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務(wù)意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，提供了保證。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個月各項任務(wù)指標的關(guān)鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領(lǐng)導。二、抓重點難點，認真解決突出問題問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。在整頓中，各單位結(jié)合實際，對學習內(nèi)容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務(wù)的完成。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內(nèi)容。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反
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