小班下學期班級個人工作計劃-在線瀏覽
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 療，懂得健康的重要性。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。(二)語言領(lǐng)域：學習注意傾聽，理解日常用語。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。(三)社會領(lǐng)域：在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。(四)科學領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。四、具體措施：(一)健康領(lǐng)域：組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感
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