崗位培訓工作計劃與崗位培訓工作計劃樣例匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:22本頁面
【正文】 術(shù)能力培訓、繼續(xù)教育、遠程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，以適應新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。一、指導思想以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以落實素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規(guī)律，立足于學校實際，著眼于學校發(fā)展，充分利用校本資源，不斷拓寬校本培訓的渠道，大力開展師資培訓和教育教學研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。在校本培訓中，今年我們要針對教師所遇到的問題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學校實際，按照“缺什么補什么、需要什么培訓什么”的原則對教師進行培訓。三、主要工作(一)師德教育。(二)加強教師自學。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應做教育教學的研究者、實踐者。確定每周三為全校教師自學日，教師要根據(jù)自己的需要與實際情況，確定自己的自學計劃，按計劃進行自學，并記好筆記。倡導教師經(jīng)常多讀教育、教學、文學等方面的書籍，撰寫讀書有感。(三)農(nóng)免培訓跟蹤問效。我校有四名教師參加了培訓，本學期將對這四名
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