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黨代表在三嚴(yán)三實專題大會講話與黨委“三嚴(yán)三實”專題教育黨課提綱匯編-在線瀏覽

2024-11-22 01:38本頁面
  

【正文】 是值得我們各村的村干學(xué)習(xí)的。我個人的總結(jié)就是:沒有想象力就沒有創(chuàng)造力,沒有創(chuàng)造力就沒有戰(zhàn)斗力,我們在思想上敢不敢想,行為上敢不敢動,對我們的工作至關(guān)重要。黨委“三嚴(yán)三實”專題教育黨課提綱同志們:根據(jù)森工集團(林管局)黨委《關(guān)于在處級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》文件要求,結(jié)合我局專題教育動員部署工作,按照“三個講清楚”、“四個點出來”的具體目標(biāo),結(jié)合自身學(xué)習(xí)思考和林業(yè)局實際情況,就如何實行“三嚴(yán)三實”談幾點認(rèn)識和體會,與大家共勉學(xué)習(xí)?!叭龂?yán)三實”簡潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確,從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面,對黨的作風(fēng)建設(shè)一系列規(guī)定要求作了新提煉和新概括,是既符合實際又與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新,內(nèi)蘊有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。從黨的發(fā)展歷程中深刻理解領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義?!叭龂?yán)三實”的提出是我們黨的作風(fēng)建設(shè)理論與實踐發(fā)展的必然結(jié)果,是對黨的作風(fēng)建設(shè)理論的傳承與創(chuàng)新。在新民主主義革命時期,毛澤東提出了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大作風(fēng),并著重指出這三大作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于別的政黨的三個顯著標(biāo)志。以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對黨的作風(fēng)建設(shè)的各個方面做出了全面要求,提出了共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強黨性鍛煉、全黨要大興調(diào)查研究之風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)和思想方法、切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、堅持群眾觀點和群眾路線、大力發(fā)揚艱苦奮斗的精神、改進(jìn)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)等一系列重要思想。黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒主題,而不同的時期黨的作風(fēng)建設(shè)有不同的內(nèi)容。從中華傳統(tǒng)文化中深刻理解領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)既是馬克思主義的,同時又扎根于中國傳統(tǒng)文化的土壤,具有中國氣派。習(xí)近平曾經(jīng)指出:“中國傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。中國傳統(tǒng)文化的主體儒家有一句名言是“修身齊家治國平天下”,修身是第一位的?!熬忧笾T己”、“持身要嚴(yán)”,說的都是律己從嚴(yán)。而“三嚴(yán)”最終是為了達(dá)到“三實”,強調(diào)既要先修煉好個人品德,又要有好的謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實的官德。而黨員干部情操的高低,根本體現(xiàn)在是否做老實人、說老實話、干老實事。從理論聯(lián)系實踐中深刻理解領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義。近年來,針對黨的作風(fēng)存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”突出問題,中央不僅出臺了八項規(guī)定,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),而且于xx年4月19日決定在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的“四風(fēng)”問題,落實為民務(wù)實清廉要求,突出作風(fēng)建設(shè),旨在以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。但“四風(fēng)”問題具有頑固性與反復(fù)性,轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能畢其功于一役,更不會一蹴而就。從實踐載體中深刻理解領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義。為此,習(xí)總書記在提出“三嚴(yán)三實”之后,重新走訪蘭考,重提焦裕祿精神,為廣大黨員干部踐行“三嚴(yán)三實”樹立起了立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以此為鏡,深入學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神,經(jīng)常照照自己,查修身嚴(yán)不嚴(yán),看是否做到了加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣;查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán),看是否做到了堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;查律己嚴(yán)不嚴(yán),看是否做到了心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,為政清廉;查謀事實不實,看是否做到了從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實,看是否做到了腳踏實地、真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;查做人實不實,看是否做到了對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,襟懷坦白,公道正派。從制定的目標(biāo)中深刻理解領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義?!斗桨浮芬?,開展“三嚴(yán)三實”專題教育,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),著力解決“不嚴(yán)不實”問題,切實增強實行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展,黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀(jì)律、講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。4月24日和5月13日,自治區(qū)黨委、森工集團(林管局)黨委分別印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案的通知》,我們要嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)、森工集團(林管局)黨委的要求,扎實開展好各項工作,用心地把“三嚴(yán)三實”融入到自己的工作生活中,提高認(rèn)識,狠抓落實,不折不扣地開展好專題教育。然而,我們也要清醒地認(rèn)識,“不嚴(yán)不實”的問題在部分黨員干部中也不同程度地存在,有的還比較嚴(yán)重??倳浿赋?,嚴(yán)以修身就是要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。從思想上還沒有深刻理解牢固的理想信念是政治堅定的基礎(chǔ)這一重要道理,理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不高,計劃性和系統(tǒng)性也不強。有些領(lǐng)導(dǎo)干部在處理理論學(xué)習(xí)與工作關(guān)系時,更多地將精力放在了工作上,對黨的一系列重要的新理論、新論斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)會的不及時、也不深刻,缺乏廣度和深度。黨性修養(yǎng)不強。對自己的嚴(yán)格要求有所放松,考慮個人的榮辱進(jìn)退多了,考慮職工群眾利益和全局利益少了,過多地滿足于面上不出問題,認(rèn)為管護(hù)好生態(tài)功能區(qū)內(nèi)的森林資源,干好本職工作,不出錯便是盡職,工作安于現(xiàn)狀,發(fā)展意識與創(chuàng)新意識有待提高,自我降低工作標(biāo)準(zhǔn),工作的進(jìn)取心和責(zé)任感不強,積極性和主動性不高??倳浿赋?,嚴(yán)以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。黨的宗旨意識不強。如:一些領(lǐng)導(dǎo)干部對職工群眾的關(guān)心關(guān)愛注重形式較多,僅停留在表面上,沒有真正地從思想、工作和生活上關(guān)懷幫助、排憂解難,對職工群眾的實際困難了解的不多。一些黨員干部出現(xiàn)了“官本位”特權(quán)和隨波逐流的思想。三是與“嚴(yán)以律己”的要求不適應(yīng)不符合。對照總書記的要求檢查和審視,我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部還有一定的差距和不足:遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律有所松懈,有些領(lǐng)導(dǎo)干部把自己混同為一般職工群眾,在原則問題和大是大非面前旗幟不鮮明,沒有對照黨章黨紀(jì)反思和檢討自己,黨性觀念不強,組織觀念、紀(jì)律觀念弱化,不能嚴(yán)肅認(rèn)真地開展黨內(nèi)監(jiān)督,對一些違規(guī)違紀(jì)事件抱著“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度,在工作中個人主義和自由主義思想有所抬頭。個別領(lǐng)導(dǎo)干部對不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項漠不關(guān)心,一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時又抱著“明哲保身,但求無過”的原則,因循守舊,做事保守,缺少主動,導(dǎo)致工作推動不力。對黨內(nèi)政治生活認(rèn)識不夠深刻,一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有按黨章要求以普通黨員身份過雙重組織生活,沒有很好的在支部里接受黨員群眾的監(jiān)督。隨著企業(yè)發(fā)展步伐的加快,部分領(lǐng)導(dǎo)干部沒能始終如一堅持勤儉節(jié)約的原則,精打細(xì)算、厲行節(jié)約的各項要求沒有落實到位,艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)的意識有所淡化。四是與“謀事要實”的要求不適應(yīng)不符合。對照總書記的要求檢查和審視,我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部還有一定的差距和不足:能力不足爭先創(chuàng)優(yōu)意識不高。如:我局現(xiàn)在推行的黨建網(wǎng)絡(luò)化辦公,已經(jīng)被證實了對實際工作起到積極的促進(jìn)推動作用,那么我們就應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持做下去。深入基層調(diào)查研究不夠,群眾觀念有待提高。企業(yè)發(fā)展過程中傾聽了解職工群眾對企業(yè)轉(zhuǎn)型、經(jīng)營發(fā)展、生產(chǎn)生活方面的建議和意見不夠重視,工作上有習(xí)慣于憑經(jīng)驗辦事的情況,研究新情況、解決新問題的能力有待提高??倳浿赋觯瑒?chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地,真抓實干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。在一些急難險重任務(wù)面前,存在一定畏難情緒。有不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的思想苗頭,缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。對轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫感、重要性認(rèn)識不夠深刻,對發(fā)展形勢估計不足,對發(fā)展趨勢把握不夠精準(zhǔn),對自身特點、優(yōu)勢認(rèn)識和發(fā)揮不到位。總書記指出,做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人,說老實話,干老實事,襟懷坦白,公道正派。對黨員干部隊伍中存在的深層次問題還把握不準(zhǔn)、了解不透。有時做人還不夠?qū)嵲?,片面地結(jié)合上級部署要求
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