幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(精選多篇)與幼兒園大班新學(xué)期開學(xué)寄語(精選多篇)匯編-在線瀏覽
2024-11-20 23:31本頁面
【正文】 起說：“一點(diǎn)鐘、二點(diǎn)鐘、三點(diǎn)鐘……”直到“十二點(diǎn)”（即兩針再次重合）為止。請(qǐng)幼兒注意老師撥針，教師邊撥邊說“分針從12開始走起，經(jīng)過5指在6上面，正好走了半圈（多遠(yuǎn)了？）”。它可以告訴人們什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣。時(shí)間離開我們就不會(huì)回來了，小朋友，我們一定要珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間，你們記住了嗎？第三篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：各種各樣的尺設(shè)計(jì)意圖大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，在他們的筆盒里有鉛筆、橡皮、尺等文具，其中鉛筆、橡皮是孩子們經(jīng)常使用的文具，尺卻使用的較少。設(shè)計(jì)此活動(dòng)目的在于擴(kuò)展幼兒對(duì)尺的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒自己去探索，尋求，解決疑問，從而發(fā)展幼(內(nèi)容來源好 ：)兒的觀察、思維能力，滿足幼兒渴求學(xué)習(xí)的愿望。初步學(xué)習(xí)直尺的使用方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（如：不同材料、不同長(zhǎng)度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等。（含三種長(zhǎng)度：10厘米、20厘米、30厘米。過程建議認(rèn)識(shí)各種各樣的尺。請(qǐng)幼兒將自己收集到的尺在小組介紹。（2） 集中交流。（3）引導(dǎo)幼兒歸納有些什么樣的尺，各有什么用途。（1）分組討論。個(gè)別幼兒發(fā)言，其他幼兒補(bǔ)充。找出尺的共同點(diǎn)。測(cè)量活動(dòng)。①請(qǐng)幼兒拿出自己的尺，嘗試測(cè)量桌子的長(zhǎng)度。）②請(qǐng)幼兒說說是怎樣測(cè)量的。（2）測(cè)量操場(chǎng)上“小河”的寬度（120厘米寬）。（可讓幼兒反復(fù)測(cè)量，確認(rèn)后再記錄。 ③集中討論：為什么小河的寬度會(huì)出現(xiàn)三種不同的數(shù)字？ ④引導(dǎo)幼兒小結(jié)：尺的長(zhǎng)短不同，所以量出的結(jié)果也不同。 延伸提示在活動(dòng)中投放各種直尺，供幼兒選用。第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案幼兒大班數(shù)學(xué)教案：4的組成和分解授課人：謝寶君授課時(shí)間：XX年9月25日教育理念:應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1．在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變。 活動(dòng)準(zhǔn)備：荷葉與蜻蜓的圖片若干，黑板、糖果。游戲：分蜻蜓。（1）出示3只蜻蜓的圖片請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦把它們分成兩份、提問幼兒。3．初步探索4的組成。（4）老師小結(jié)：4分成兩份有三種分法，4可以分成1和3，3和1，還有2和2，1和3，3和1，還有2和2它們合起來都是4。5．集體講評(píng)幼兒操作練習(xí)，進(jìn)一步鞏固4的組成。第五篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：圖形的變換一、活動(dòng)目標(biāo)：l、在圖形的反復(fù)變化中，訓(xùn)練幼兒思維，提高操作能力。培養(yǎng)幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。學(xué)具：每人一套各種圖形的紙，放在信封中?！皺C(jī)器人”對(duì)!那你看一看機(jī)器人是由什么拼成的?！焙?下面我們就來做有關(guān)圖形的游戲。l、請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察機(jī)器人是由哪些圖形組成的?(由圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形組成。)第二次嘗試活動(dòng)：用折紙游戲，看圖形的變化。每位小朋友一份禮物(發(fā)學(xué)具)，我知道大家都想看看袋里面裝的是什么禮物，好，下面就請(qǐng)你們自己打開小信袋(里面出現(xiàn)多種顏色的圖形)。操作：動(dòng)手動(dòng)腦，感知圖形變換。(2)請(qǐng)幼兒說說變化的結(jié)果：正方形――變成了三角形還有長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形――變成了三角形，還
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