幼兒園個人研修計劃與幼兒園個人研修計劃模板匯編-在線瀏覽
2024-11-20 22:24本頁面
【正文】 幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對“早期閱讀” 活動的系列研究，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進行研究，探索教學(xué)模式，促進幼兒與好書做伴，在閱讀中健康發(fā)展。建立具有本組特點課程語言部分。二、目標(biāo)與措施：目標(biāo)：，整合經(jīng)驗。，相得益彰。第七周起單周三上午9:00—10:40，地點：多功能室。3. 注意收集過程資料，撰寫教學(xué)案例。(2)組員不但要認(rèn)真參與教研，還要將本組研究
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