學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 22:13本頁面
【正文】 后。幫扶分跨縣域?qū)W校幫扶和縣域內(nèi)學(xué)校幫扶兩個層次，學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、特殊教育四個類別。全區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃一、實施目標(biāo)、開展“結(jié)對幫扶”工作，搭建交流學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。二、實施范圍。支援學(xué)校應(yīng)為區(qū)域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)教育學(xué)校，受援學(xué)校應(yīng)為基礎(chǔ)教育相對薄弱的公辦學(xué)校。跨縣域?qū)W校幫扶類別為學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育。三、實施內(nèi)容。（一）學(xué)校管理幫扶。（二）教育教學(xué)幫扶。（三）教研教改幫扶。實行專題教研，制定教研活動主題，圍繞主題，不同學(xué)校之間開展同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)、專題研討、教學(xué)沙龍等活動，提高被幫扶地區(qū)對口學(xué)校教師教研能力。（四）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。（五）校園文化建設(shè)幫扶。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊活動和課外活動，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。幫扶學(xué)?？蓪⒏?lián)Q代或者閑置的信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等支援給被幫扶學(xué)校。（七）學(xué)生活動幫扶。同時開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，在資金、物質(zhì)和心理等方面幫
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