【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 我校六年級(jí)共1個(gè)班級(jí),他們經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具...
2025-04-13 21:31
【摘要】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 一、教材分析 大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、...
2024-12-04 06:03
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo):(一)情感態(tài)度重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系,既有對(duì)事物外部表象的觀察,又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析,突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能,注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在探究過程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣,有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行
2025-02-14 20:35
【摘要】第一篇:大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 大象版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個(gè)單元組成,分別涉及新課程標(biāo)...
2024-11-07 13:49
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 本屆六年級(jí)共任教3個(gè)班,三個(gè)班級(jí)都為新接手班級(jí),總體上來說3個(gè)班在紀(jì)律可以,總體上的科學(xué)習(xí)慣較好。其中2班孩子發(fā)言上很被動(dòng),...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 本冊(cè)內(nèi)容由“工具與機(jī)械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個(gè)單元組成。 第一單元機(jī)械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其...
2024-11-20 04:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文 一、學(xué)情分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初...
2025-04-04 01:57
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 (2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期) 任課教師:阮家明 一、指導(dǎo)思想: 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科...
2024-10-28 12:27
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析; 本冊(cè)共分四個(gè)單元,共32課。 1、《工具和機(jī)械》單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其是結(jié)合常用工具和實(shí)驗(yàn)器材設(shè)置了許多...
2024-11-20 22:18
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)共分四個(gè)單元,共32課。第一單元工具和機(jī)械本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其是結(jié)合常用工具和實(shí)驗(yàn)器材設(shè)置了許多和日常生活密切相
2025-07-01 01:02
【摘要】香山小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期)執(zhí)教人:王茜一、教材分析:六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區(qū)調(diào)查”、“養(yǎng)好小金魚”和“雨具的改進(jìn)”四個(gè)單元組成,分別涉及新課程標(biāo)準(zhǔn)的生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分。教材設(shè)計(jì)了多個(gè)探究活動(dòng)、專題研究,使學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),加深對(duì)科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探
2025-01-31 18:36
【摘要】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期接任六年級(jí)科學(xué)教學(xué),同學(xué)們通過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),科學(xué)探究已經(jīng)給孩子們留下了深刻的記憶,像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的能力得到了一定的提高,部分學(xué)生學(xué)會(huì)...
2024-12-04 05:54
【摘要】有關(guān)于小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段,六年級(jí)學(xué)生的抽象思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,分析、推理能力...
2024-12-04 22:29
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文 一、基本情況分析 本學(xué)期任教六年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時(shí)在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能手較弱。少數(shù)...
2024-12-04 06:49
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2014-2015學(xué)年上學(xué)期一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生26人,其中男生15人,女生11人。在科學(xué)意識(shí)方面,男生強(qiáng)于女生,他們的理性思維比較突出。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面,女同學(xué)比男同學(xué)要好一些。全班大多數(shù)同學(xué)的理解能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力比較好,少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不好導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的不足。小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段,六年
2024-09-14 05:33