20xx高中計劃書范文3篇-在線瀏覽
2024-11-20 04:18本頁面
【正文】 的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。
高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。
F)做好課堂筆記。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。
復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。學(xué)過即習(xí)，方為及時。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。
B)精讀教材。
C)整理筆記。
D)看參考書。提高應(yīng)考能力。
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來)。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé)，而是對自己負責(zé)。
高中計劃書范文篇二： 三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，我步入了高中。
一、學(xué)業(yè)和發(fā)展目標(biāo)
進入了一中這個優(yōu)秀的學(xué)校，我對自己有了較高的要求。未來屬于那些在今天做出艱難決策的人們。積極參加學(xué)校的活動，培養(yǎng)各種不同的能力，為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。而我意識到現(xiàn)在培養(yǎng)的是全面的素質(zhì)型人才，而我們來到一中，不只是要增長學(xué)識，還要提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人生觀，為前途而努力。
在日常生活中，我有著廣泛的興趣愛好，熱愛生活，在初中的三年中與同學(xué)關(guān)系十分融洽，經(jīng)常幫助老師，經(jīng)常組織同學(xué)活動，在同學(xué)和老師中人緣較好。道德水準(zhǔn)和行為習(xí)慣較好，
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