20xx高中教師年終工作總結2-在線瀏覽
2024-11-20 04:18本頁面
【正文】 任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。備課中我著重注意了這樣幾點：
新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別。
課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求。
學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題。
本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位。哪些是可以不用做要求的。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。因此，教學中特別抓好了一下幾點：
書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程。
《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度。
加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工
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