20xx高一教師備課組工作計劃范文-在線瀏覽
2024-11-20 04:15本頁面
【正文】 ，可以通過課前演講、詩歌朗誦賽等多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。
四、活動設(shè)計
提高語文素質(zhì)要落實到一些具體行動上。
(二)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課后練習(xí)的要求，多開展實踐活動。
(四)隨筆與大作文相結(jié)合，把閱讀鑒賞和寫作結(jié)合起來
(五)必須利用好語文作業(yè)本和優(yōu)質(zhì)課堂1+1，學(xué)生精練，老師精講。
五、其他：
(一)每個專題的教學(xué)都要從整體出發(fā)，專題內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點的同時，一定要和專題的整體特征和要求相統(tǒng)一。
(二)在日常的教學(xué)活動中，要突出基礎(chǔ)知識的歸納小結(jié)，落實到字、詞、句。作業(yè)中突出問答題的訓(xùn)練，特別是答準(zhǔn)、答全要點，以及語言表述的準(zhǔn)確流暢。歷史教學(xué)要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為指針，以知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維并重為基本教學(xué)原則，認(rèn)真搞好教材通研，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神，通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達到應(yīng)有的學(xué)科能力和歷史素養(yǎng)。
三、對教學(xué)各個層面的要求教學(xué)進度
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括：上半學(xué)期必須完成必修(一)第一至第四單元的新課內(nèi)容，期中考試后半學(xué)期完成第五至第八單元的新課學(xué)習(xí)，爭取期末考試通過率100%。
(2)本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。課件主要是為了突破難點而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或事例，再參考多種版本的課件，取其精華，取其糟粕，創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西，使在單位時間內(nèi)的教學(xué)效率得到提高。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。另外，在強化班、普通班及美術(shù)班教學(xué)方面是不同的，老師在教學(xué)的實施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)地練習(xí)、測試，及時了解學(xué)生存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，快速成長。要注意以下幾個方面：
一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二是注重學(xué)法指導(dǎo)。注意運用對比的方法，比較相近的知識點。
三是加強培養(yǎng)學(xué)生分析問題，比較問題的能力，歸納的能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力。做到三定――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動時間，教學(xué)中遇到問題隨時討論。每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計，提出教學(xué)的設(shè)想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。做到備課組目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。
組織教學(xué)研究課，加強集體聽課評課，并積極向其他備課組學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，促進新課程理念的實施和新型教學(xué)模式的形成。
積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動，并努力出色完成年級組和教研組交給的各項任務(wù)。
二、工作要求
(一)課程安排
高中語文課程采取必修課程與選修課程相結(jié)合的設(shè)置模式。每個學(xué)期分兩個學(xué)段(各10周)，每個學(xué)段完成一個模塊的學(xué)習(xí)。
(二)教學(xué)內(nèi)容
1. 閱讀與鑒賞
能閱讀論述類、實用類、文學(xué)類等多種文本。
(2)能根據(jù)語境揣摩語句含義，運用所學(xué)的語文知識，幫助理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含義豐富的語句，體會精彩語句的表現(xiàn)力。
(4)能用普通話流暢地朗讀，能準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容，傳達作品的思想內(nèi)涵和感情傾向，具有一定的感染力。培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力。
(7)發(fā)展獨立閱讀的能力，注重個性化的閱讀。
(8)培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力。能運用作品所涉及的有關(guān)背景材料來分析和理解作品。
(11)閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容。
(12)學(xué)會正確、自主地選擇
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