【正文】 會時向全體年級組師生公布本周值周工作重點。 四、配合行政值周人員，班主任，協(xié)調(diào)處理好當周學(xué)生中發(fā)生的突發(fā)重大事件。 六、完成年級組臨時工作任務(wù)。 7 文件 收發(fā)管理制度 一、學(xué)校由專人負責文件的管理工作，對收到的公文做到及時拆封、分類、編號登記和送領(lǐng)導(dǎo)傳閱。 二、一般通知、便函等可直接送至有關(guān)部門辦理；其余文件均應(yīng)交校長批示后，再按批示范圍進行送閱，嚴禁個人、部門之間自行橫傳。 三、凡本校外發(fā)的文件，應(yīng)嚴格按照上級有關(guān)公文處理的辦法及公文格式進行草擬、批發(fā)、打印、蓋章、報出； 要求做到一文一事，按級上報，用詞及格式規(guī)范，嚴禁多頭主送，并由管理人員統(tǒng)一進行登記編號。 四、部門或個人借閱文件，應(yīng)辦理借閱手續(xù)，管理人員定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，學(xué)年末大清退一次，清退的文件按文書檔案管理有關(guān)規(guī)定分類整理，裝訂成冊，歸檔。絕密文件，僅限于直接有關(guān)人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準后在文件保管處閱讀。 七、對于校長批辦的文件，管理人員應(yīng)按批辦時間進行督促，并將督促結(jié)果及時報知校長，確保事務(wù)按時完成。 班主任和生活教師應(yīng)按本部門規(guī)定坐班時間執(zhí)行。 食堂、維修等崗位人員，應(yīng)按本部門規(guī)定的時間上班和坐班。 二、教職工上班要簽到 . 三、遲到、早退 30分鐘以上按曠工兩節(jié)處理。 五、教職工請假，必須按以下程序辦理： 因病不能上班工作，必須提前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)書面請假，征得同意，方可休病假；緊急情況口頭請假者上班后要補辦請假手續(xù)。 原則上不給事假，如 遇特殊情況，經(jīng)校長批準并安排好工作后，方可辦理請假手續(xù)。 六、各級領(lǐng)導(dǎo)批假權(quán)限為：教職工及中層干部請假，一律由校長審批。每月底，按要求填寫記錄，最后匯總校分管領(lǐng)導(dǎo)進行公示。 十、教職工辦理請假或出差程序：需請假或出差的教職工到分管 考勤的副校長處填寫請假或出差登記單（登記單上必須注明原因及工作替代人簽字），并拿到校長處審批，校長批準后請假人或出差人將登記單報分管校長處備案。（集體外出活動或外出培訓(xùn)人員按此條規(guī)定辦理手續(xù)） 學(xué)生家長會議制度 一、各班每學(xué)期應(yīng)召開 1～ 2次全體或者部分家長會。 三、由班主任擬好家長會提綱并主持會議。 五、由班主任負責做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報政教處。 七、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。 學(xué)校升降國旗制度 一、除寒、暑假和星期天外，每日懸掛國旗。 三、升旗儀式在每周一早晨舉行 (寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行 )，重大節(jié)日、紀念日或?qū)W校大型集體活動均舉行升旗儀式。 五、升旗儀式程序： (旗手持旗，護旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生站立 )。 。 六、每日傍晚，由旗手和護旗按《國旗法》規(guī)定降旗。 七、每日升降國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。 九、不升掛破損、污損、褪色等不合規(guī)定的國旗。 二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。 四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。 六、家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。 八、碰見老、幼、病殘時，行走讓路、乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人。 十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。進校門后，禁止大聲喧嘩，嚴禁追逐奔跑。 三、放學(xué)鈴聲響后，學(xué)生必須回家，不準借故在校園內(nèi)和街道上逗留玩耍，行進中，不得攀肩、并行，不得打鬧推搡。 五、不準在校園內(nèi)吃零食，不準隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑。 七、不準理光頭、留長發(fā)、染發(fā)，不準佩戴首飾。按學(xué)校指定地點存車。 九、上下樓梯要禮讓，做到靠右邊成單排走。 十、不準在校園玩雪戲水，假期禁止入校 學(xué)校宣傳制度 宣傳工作是學(xué)校 “內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象 ”策略的重要組成部分，必須以正面宣傳為主的方針，使學(xué)校的宣傳工作朝著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方面健康發(fā)展，更好的為學(xué)校中心工作服務(wù)，為了加強對宣傳工作的管理，特制訂本制度。學(xué)生采寫的新聞稿件必須交團委進行審核。 采寫的新聞稿件反映的是各部門的情況，必須先經(jīng)過該部門主管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。 二、廣播、板報、櫥窗的管理： (一 )廣播 學(xué)校廣播由宣傳處、團委歸口管理，并把握方向。 學(xué)校廣播的日常事務(wù)管理由團委負責。 (二 )板報 學(xué)生各班級的板報，由宣傳處、團委負責其日常事務(wù)的管理和評比。 宣傳櫥窗原則上每月出刊一次。圖片、資料的征訂由團委辦公室負責。 對外投送的稿件，一律到校長辦公室審核蓋章，方可送出。 教學(xué)工作管理制度 一、教學(xué)思想管理 校長必須堅持黨的教育方針，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。結(jié)合本校特點和學(xué)生發(fā)展的要求，開發(fā)校本課程。任何人不得以任何理由干擾或影響教學(xué)工作。 堅持對全體學(xué)生的全面發(fā)展負責，關(guān)注學(xué)生良好人格的養(yǎng)成，運用現(xiàn)代教育思想實施因材施教，注重探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。教師的專業(yè)發(fā)展與課程改革的發(fā)展、與學(xué)生的發(fā)展互相促進。三種計劃，反映教學(xué)管理的三個層次，是教學(xué)任務(wù)層層落實的保障。要抓住中心、突出重點。應(yīng)注意聽取和征求群眾意見，經(jīng)校行政會議通過，并于開學(xué)預(yù)備周或開學(xué)第一天向全體教職工報告。 學(xué)校教學(xué)工作計劃。 教學(xué)計劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，保證其貫徹實施，并對其實施情況進行定期的檢查與督導(dǎo) 13 （二）教研組工作計劃 教研組工作計劃根據(jù) 學(xué)校教學(xué)工作計劃結(jié)合本學(xué)科實際情況制定，是學(xué)校教學(xué)工作計劃在教研組的具體體現(xiàn)。 學(xué)期中，學(xué)校應(yīng)有計劃地對各組計劃執(zhí)行情況進行檢查，幫助和督促其落實。 （三）各科教學(xué)計劃 每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周要組織教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、學(xué) 科課程標準、課程改革要求和師生實際，制定學(xué)科教學(xué)計劃，并填寫好教學(xué)進度表。對于沒有寫好計劃或?qū)懙貌缓玫模酱傺a充和修改。 學(xué)期結(jié)束時由教師對照《課程標準》和學(xué)期教學(xué)計劃的要求，結(jié)合教學(xué)效果、寫出書面小結(jié)（或填寫好有關(guān)表格），報教育處，經(jīng)審閱后存入各教師業(yè)務(wù)檔案。嚴格按規(guī)定的時間上課，復(fù)習(xí)、考試、放假。 三、教研組工作管理 切實抓好教研組建設(shè)，要選擇和培養(yǎng)好教研組長，充分發(fā)揮其作用。 開展教研組工作自查活動，評選優(yōu)秀教研組。教師備課應(yīng)以學(xué)情為基礎(chǔ)，把握新課程學(xué)習(xí)目標，整合課內(nèi)外資源，積極探討新的教學(xué)途徑與方法?；顒又黝}要突出，并定有中心發(fā)言人。 建立和落實教案檢查和交流制度，教師備課情況應(yīng)作為教學(xué)質(zhì)量考核的內(nèi)容之一。 五、課堂教學(xué)管理 課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式。 認真貫徹執(zhí)行學(xué)校對課堂教學(xué)所提出的常規(guī)要求、課堂教學(xué)評價標準和聽課、評 課制度。 結(jié)合教學(xué)研究課題，學(xué)校每學(xué)期有計劃，有目的地組織一定數(shù)量的觀察示范課和創(chuàng)新研討課，形成制度以總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。 組織教師互相聽課，每學(xué)期每位教師應(yīng)積極聽課，每學(xué)期聽課至少 15 節(jié)，并認真做好聽課筆記，課講課教師交換意見。應(yīng)對進行專題實驗教師給予支持，協(xié)助他們制定計劃、落實方案，做好總結(jié)。校長及教學(xué)副校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課應(yīng)在 30節(jié)以上。 學(xué)校應(yīng)采取各種形式（分學(xué)科、年級、全校性）召開教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，以促進教學(xué)效率的提高。 作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的一個有機組成部分，批改作業(yè)是教師責無旁貸的職責之一。教研組、 15 教育處應(yīng)經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和評講情況，與備課、上課、輔導(dǎo)等結(jié)合起來 無論采取哪種批改方式，都要保證批改的及時性、科學(xué)性、啟發(fā)性和教育性原則，并與教學(xué)的其他環(huán)節(jié)結(jié)合起來。 制定學(xué)生作業(yè)規(guī)范，對學(xué) 生提出明確的作業(yè)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣、探究興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的要求適當、明確，并給予具體的指導(dǎo)，不致使學(xué)生費時過多。不得采用趕教學(xué)進度，延長復(fù)習(xí)時間等違反教學(xué)計劃和教學(xué)規(guī)律的做法。 八、課外輔導(dǎo)管理 教師應(yīng)注重因材施教，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)提高，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補缺補差，改進學(xué)習(xí)方法。 九、考核評價管理 建立以學(xué)生發(fā)展為本的考評體系。根據(jù)學(xué)校、學(xué)科考評意見，各科教師都要根據(jù)本學(xué)科的特點，教學(xué)情況制定出學(xué)生學(xué)習(xí)考評方案。除書面考試外，還應(yīng)重視聽、說、讀、寫、動手操作等多種形式的考核評定。 考評結(jié)束后，要認真組織教師做好考評工作的分析和交流，以及時改進教學(xué)。 十、質(zhì)量控制管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)質(zhì)量加強管理，以正確的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，制定各種質(zhì) 16 量管理制度。如對課堂教學(xué)的檢查與評價，對學(xué)科活動的檢查與評估， 對作業(yè)的質(zhì)量的檢查和評定，對考試命題的分析與評價，對學(xué)生學(xué)業(yè)成果的檢查與評定等。如學(xué)生自我學(xué)習(xí)質(zhì)量分析制度，教師的教學(xué)質(zhì)量分析制度，教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析制度，年級組對本年級教學(xué)質(zhì)量分析制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。如優(yōu)秀率、合格率的比較，學(xué)生能力習(xí)慣的測試活動等。 要發(fā)揮校本教研培訓(xùn)教師的作用，通過開展各種校本教研活動加強對青年教師的培養(yǎng)，制定出切實可行的校本研究計劃和機制來幫助教師掌握教學(xué)基本功，具體體現(xiàn)在：對教學(xué)目標的把握和引導(dǎo)上，對教學(xué)方法的領(lǐng)會和運用上，對學(xué)生的了解啟發(fā)引導(dǎo)上，最重要的是引導(dǎo)他們熱愛教師工作，使他們在專業(yè)能力上有更好的發(fā)展提高。 要注意了解、掌握教育、教學(xué)動態(tài)和信息，關(guān)注新的理論和教改成果，并對它們進行分析、對比、篩選、啟迪思路，吸取精華，結(jié)合本校實際，指導(dǎo) 本校教育研究工作。 十二、教務(wù)行政管理 教務(wù)行政管理內(nèi)容繁雜，學(xué)校教育處要著重抓好與教學(xué)工作正常有序運行及對教學(xué)質(zhì)量直接相關(guān)的主要工作。 開學(xué)前要科學(xué)、合理地編排三表：校歷表、課程表（包括活動課表）和作息時間表，平時要及時組織好調(diào)課和代課工作。 17 期末要做好教材的預(yù)訂工作，放假前要安排布置假期作業(yè)，還要安排和宣布下學(xué)期教師的教學(xué)工作任務(wù)。 學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量的最終標志。 應(yīng)要求全體教師在教學(xué)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 建立定期的和多種形式的學(xué)習(xí)檢查制度。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)檢查，評選出學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出或進步顯著的學(xué)生，公開表揚，宣傳典型事跡，給予獎勵。每學(xué)年初第一個月教研組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)整體思路，研究制定當年的教研總體目標和思路，制定第一學(xué)期的月活動計劃；第二學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi) 制定當學(xué)期的月活動計劃。 二、教研組活動計劃的組織實施 按計劃組織教研活動。 按時組織本組成員進行業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)。 成員參加活動率 95%以上。 有課外興趣小組，且活動經(jīng)常。 18 教師的教學(xué)效果達到中等以上。 1高質(zhì)量完成學(xué)校下達的教研任務(wù)。 教師課堂教學(xué)基本要求 一、組織課堂教學(xué)的基本原則 教書和育人相結(jié)合的原則。在課堂教學(xué)中，要以各學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的思想認識水平為依據(jù)，挖掘教材的因素，形成德育滲透的機制，各學(xué)科有計劃、有目的地在教學(xué)活動中滲透德育教育。 教知識和教方法相結(jié)合的原則。教師要堅持既教知識又教學(xué)法，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)訓(xùn)練