20xx期中考試個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 03:23本頁面
【正文】 于種種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。利用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找學(xué)生談話。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯(cuò)，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實(shí)際上與其他班級差距很小。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理：
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
(2)狠抓班級常規(guī)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
期中考試總結(jié)：期中考試思考
期中考試結(jié)果揭曉，成績應(yīng)該是不令人滿意。怎么不得不思考?分析其原因，有如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)生進(jìn)入六年級，超?；钴S，性格浮躁，教室里經(jīng)常亂糟糟的。很多學(xué)生，眼中無視老師的存在，班級管理倍感困惑。如果犯了錯(cuò)，老師批評他，老師沒生氣，學(xué)生生氣了，更談不上嚴(yán)厲，做了25年班主任的我，第一次感受到了教育的無奈與困惑。如果學(xué)生還只是滿足于中低年級時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，自然也就適應(yīng)不了現(xiàn)在的“應(yīng)試”。字、詞，有一詞多義，多音字，形近字的區(qū)別，詞語有近、反義詞，理解詞語意思，一個(gè)詞語的不同意思分別造句等
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