20xx小學學校校本培訓(xùn)計劃-在線瀏覽
2024-11-20 03:05本頁面
【正文】 加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。提高課堂教學效率。
剛畢業(yè)的新教師盡快入門，高起點、高目標，盡快成長為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學習，努力提高，成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。
讓教師會自學，提高教師的教育創(chuàng)新能力。
四、具體措施。
以縣推行的讀書活動為鍥機，開展閱讀教育書籍活動，積淀文化素養(yǎng)。師生共讀，共寫隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學習共同進步。
內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。
走出去，更新觀念。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。(已定好計劃，每月這兩校都來送教一次，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時帶來先進的管理方法)對此，準備從以下方面著力：
第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。
(到現(xiàn)在，海門名師已聽課達十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對新教材的理解不夠，對整個的編排體系了解不到位，對此，本年度準備分學段對教師進行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說課競賽，請海門名師進行現(xiàn)場點評，至少讓每位老師對自己本學段的教材有比較詳細的了解。
第三、要有高效的課堂教學，必須有全新的教法、全新的設(shè)計理念?；顒又?，現(xiàn)場備課，并及時互動，交流設(shè)計理念，研討課堂教學模式。
第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報、找出得失。計劃在期末進行公開評估，獎先罰后。主要包括備課、公開教學、評課、講座，學習體會交流，評優(yōu)引領(lǐng)等。
小學校本培訓(xùn)計劃篇二 一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
四、培訓(xùn)學時
學期總培訓(xùn)學時不少于45學時。建立新型的師生關(guān)
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