20xx學年度文科教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 02:05本頁面
【正文】 評比等
(4)進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學案例。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。
組織學生參加縣初中學生讀后感評比
校初中文科組教研活動(三)
十二月：
組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
參加論文評比
一月：
做好期末考試各項工作。
20xx20xx學年度文科教研組工作計劃(二) 一、 指導思想
以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
(二)抓好課堂教學，提高課堂效率。
第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。要求全體老師認真做好充分準備。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。
(三)齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革
加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。
組織教師積極進行課題研究。
(五)組織豐富多彩的第二課堂活動。
組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。
二、工作重點及措施
繼續(xù)學習和完善：先學后教、當堂訓練的課堂教學模式，進一步推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量?！跋?
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