20xx托班上學(xué)期班務(wù)計劃2)-在線瀏覽
2024-11-20 01:56本頁面
【正文】 三月份：開展主題“我們吃什么”。制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。
四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。開展春游活動。排練迎“六一”節(jié)目
五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：開展主題“奇妙的水”。興趣小組成果展示。班級工作總結(jié)。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25
人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常
常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。
小班幼兒多以游戲為主，我們會根據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1．在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
4．愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。
5．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 語言：
1．學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。
2．會說普通話。 科學(xué)：
1．對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類
5．學(xué)習(xí)4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。
6．認(rèn)識三角形、圓形、正方形
四、建家園聯(lián)系
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點滴。
個別訪談。
利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。
安全工作
想幼兒安全之所想 從保證安全入手
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
做好交接班工作 。
本班幼兒共有29人，其中男生15人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。
二、總目標(biāo)。
提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
五、逐月目標(biāo)：
九月份：
情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。
學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢。
十月份：
正常得參加集體活動，知道按照老師的要求行事。
知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。
對
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