20xx五年級語文教師期末工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 01:51本頁面
【正文】 富多彩的評價語言對學生進行激勵，訓練學生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。
(5)按時完成作業(yè)的習慣。班級人數(shù)多，檢查時間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機的軟肋。所有常規(guī)工作，全部利用小組評價進行監(jiān)督考核，每周匯總評價。
認真鉆研，站穩(wěn)講臺，讓課堂活色生香。
(1)大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動。在教學第六單元，全部圍繞名人故事組織課文時，我們利用幾天時間進行預(yù)習，將四篇課文對比著學習，圍繞“講名人故事”“打動我的情節(jié)”“值得學習的品質(zhì)”“課文精彩片段朗讀等幾個環(huán)節(jié)，用兩到三節(jié)課進行讀書交流。各種形式的上課風格讓學生興致盎然。
時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。
我們學習美術(shù)課上老師對于學生想象力的啟發(fā)，學習數(shù)學老師的言語嚴謹，學習科學課上的動手實踐和小組合作，學習品德課上的情感熏陶。
(二)我的下一個教學目標
這學期中，習作教學雖然關(guān)注了，但是講評和修改還不太扎實。還要引導(dǎo)和督促，爭取讓寫日記成為學生終身的好習慣。
磨課受益匪淺，在平時的教學中要多思考。
(三)我的成長反思
在本學期的教育過程中，比較好的一點是堅持讀書并做讀書筆記，另外能隨時將自己的感受記錄下來。我在本學期從以下幾個方面做了努力：
一、認真?zhèn)湔n。盡量做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件激發(fā)學生學習興趣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣。這樣，就為學生創(chuàng)設(shè)
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