【正文】 高校系統(tǒng)開展“三嚴三實”專題教育講了一次黨課。2017年5月26日，黨委書記崔克勇同志為全院副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部做了題為《學(xué)習(xí)踐行“三嚴三實”，全面落實從嚴治黨，努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊返狞h課，標(biāo)志著我院“三嚴三實”專題教育正式啟動。第一、“三嚴三實”是憂黨興黨、鞏固政權(quán)的的必然要求十七屆四中全會明確指出，黨的先進性和執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去的先進不等于永遠的先進，過去的擁有不等于現(xiàn)在的擁有，現(xiàn)在的擁有不等于永遠的擁有。第三、“三嚴三實”是繼往開來、實干興邦的迫切需要“四個全面”和兩個一百年奮斗目標(biāo)是歷史賦予習(xí)近平總書記的使命。三嚴三實教育是新一屆黨中央著眼于四個全面戰(zhàn)略布局實施的重要環(huán)節(jié)。黨的十八大以來，黨中央在從嚴治黨方面出手了一系列舉措，八項規(guī)定、群眾路線教育實踐活動、反四風(fēng)、強力反腐、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，就力度看，是建國以來從來沒有的嚴。三、深化思想認識，準確把握“三嚴三實”的豐富內(nèi)涵和重大意義習(xí)近平總書記提出的“三嚴三實”言簡意賅、內(nèi)涵豐富，深刻闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，貫穿了馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了基本遵循。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務(wù)的能力。（強化權(quán)力運行）嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。（強調(diào)腳踏實地的“做”）做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂馈焙汀叭龑崱笔窍嗷ヂ?lián)系、辯證統(tǒng)一、相輔相成、不可分割的。“嚴”與“實”結(jié)合要做到內(nèi)化于心、外化于行?！叭龂馈笔俏覀凕h的核心價值、獨特優(yōu)勢和優(yōu)秀傳統(tǒng)；“三實”體現(xiàn)了我黨的思想路線和“理論與實踐相統(tǒng)一”的馬克思主義辯證原則。這3句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義。“三嚴三實”主要內(nèi)容是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和升華，具有深遠的歷史意義。”中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)既是馬克思主義的，同時又扎根于中國傳統(tǒng)文化的土壤，具有中國氣派。中國傳統(tǒng)文化的主體儒家有一句名言是“修身齊家治國平天下”，修身是第一位的?！熬忧笾T己”、“持身要嚴”，說的都是律己從嚴。嚴以修身是根本，嚴以用權(quán)是核心，嚴以律己是規(guī)范。習(xí)近平指出，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，經(jīng)常想一想什么是“做人”、什么是“公仆”、什么是“權(quán)力”、什么是“考驗”，始終不能忘記共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的品行和操守。只有這樣，黨的作風(fēng)建設(shè)才能由制度升華為準則，成為價值觀人人信守?！叭龂廊龑崱钡奶岢鍪俏覀凕h的作風(fēng)建設(shè)理論與實踐發(fā)展的必然結(jié)果，是對黨的作風(fēng)建設(shè)理論的傳承與創(chuàng)新。在新民主主義革命時期，毛澤東提出了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大作風(fēng)，并著重指出這三大作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于別的政黨的三個顯著標(biāo)志。以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對黨的作風(fēng)建設(shè)的各個方面作出了全面要求，提出了共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強黨性鍛煉、全黨要大興調(diào)查研究之風(fēng)、改進工作作風(fēng)和思想方法、切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、堅持群眾觀點和群眾路線、大力發(fā)揚艱苦奮斗的精神、改進黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)等一系列重要思想。黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒主題，而不同的時期黨的作風(fēng)建設(shè)有不同的內(nèi)容。“三嚴三實”專題教育是進一步鞏固和拓展延伸黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)討論落實活動成果的有效形式。2017年12月，省委根據(jù)**實情部署開展了以“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑**形象、促進富民強省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實活動，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚清，振奮精神、攻堅克難，團結(jié)帶領(lǐng)全省各級黨組織和廣大黨員干部，努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強省的新局面，具有重大而深遠的意義。但“四風(fēng)”問題具有頑固性與反復(fù)性，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)不可能畢其功于一役，更不會一蹴而就?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育，是黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)討論落實活動的延展深化，需要我們更深入地領(lǐng)悟和掌握習(xí)總書記系列重要講話的核心要義和精神實質(zhì)，需要我們進一步在落實、鞏固、拓展、深化教育實踐活動上下功夫，進一步在抓長、抓細、抓實上下功夫，需要我們將“三嚴三實”轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一思想、凝聚力量、推動學(xué)院各項工作的強大政治保障。開展這次專題教育是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，是加強高校黨的建設(shè)，辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保障，特別是促進高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的迫切需要。全體黨員干部要把開展專題教育與實施“六權(quán)治本”、嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)結(jié)合起來，與學(xué)院黨黨建、教學(xué)、科研、管理等各項重點工作緊密結(jié)合起來，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，使自己的黨性、品格、境界和素質(zhì)得到進一步提升，使黨內(nèi)政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風(fēng)全面純潔起來，為學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展目標(biāo)提供堅強的思想、政治和組織保證。為此，習(xí)近平總書記在提出“三嚴三實”之后，重新走訪蘭考，重提焦裕祿精神，為廣大黨員干部踐行“三嚴三實”樹立起了立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以此為鏡，深入學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，通過開展專題教育這一實踐載體，吾日三省吾身，經(jīng)常反思剖析自己，對照“三嚴三實”標(biāo)準和要求，認真開展“六對照六檢查”：查修身嚴不嚴，看是否做到了加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到了堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴不嚴，看是否做到了心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉；查謀事實不實，看是否做到了從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到了腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；查做人實不實，看是否做到了對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。四、牢固樹立自覺意識和紀律意識，對照“三嚴三實”，深入查找各項工作中的不嚴不實問題習(xí)近平同志提出的“三嚴三實”要求，抓住了做人從政的根本，切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了為官律己的紅線，是對各級黨員干部行為的新規(guī)范。（一）切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺