20xx教育培訓(xùn)年終總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 01:15本頁面
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教育培訓(xùn)年終總結(jié)篇一 我鎮(zhèn)根據(jù)開學(xué)初制定的農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)計劃的要求，本年度對全鎮(zhèn)所有在職職工和各村黨員群眾進行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果。
一是鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)需要對遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了變更，形成主管主抓，層層落實的良好局面，將各項工作落實到人。三是各村也分別健全領(lǐng)導(dǎo)小組，保證村支部書記親自抓，確保遠程教育工作的正常開展。
二、強化素質(zhì)，選配能人，隊伍建設(shè)提上新水平。他們懂電腦、腦子靈、信息面寬、知識水平相對較高。
三、完善設(shè)施，提高檔次，基礎(chǔ)建設(shè)邁上新臺階。教室好、桌凳好、燈光好、線路好、環(huán)境好的“五防五好”要求，對各站點存在問題提出了整改意見，并明確整改時限督導(dǎo)整改。
四、因地制宜，有的放矢，學(xué)用結(jié)合提升新境界。一是為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動搭建良好學(xué)習(xí)平臺。二是積極開展黨員群眾致富能力培訓(xùn)。三是努力提高黨員群眾綜合素質(zhì)。通過播放現(xiàn)代法律法規(guī)講座，提高黨員群眾依法辦事的能力，在黨員群眾中樹文明新風(fēng)，減少各類不穩(wěn)定因素，營造和諧團結(jié)的發(fā)展氛圍。一是廣大農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。二是增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是推動了各項工作的開展。
五、下步打算：
一是進一步完善個別站點基礎(chǔ)設(shè)施。三是在提高各站點重播放場次、收看人數(shù)的同時，重視播放收看質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下。在整個學(xué)習(xí)中，認真研讀了各書的全部內(nèi)容，并作了讀書筆記。對原來傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法，教師主宰一切，以教師為主這一觀念作了更新轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)用學(xué)校的“一主多輔互動式”教學(xué)模式，以主講教師為主，學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，教師輔導(dǎo)學(xué)生，課代表輔導(dǎo)小組長，使全體學(xué)生、全過程和全身心地參與課堂學(xué)習(xí)，最終使我的語文教學(xué)有了新的提高。徹底改變了有侵犯學(xué)生受教育權(quán)利的想法及行為，努力轉(zhuǎn)變自己，更新教育觀念。要把我們的教育對象看做認識的主體，發(fā)展的主體，活動的主體，要樹立弘揚學(xué)生主體精神的學(xué)生觀。
三、學(xué)習(xí)了余映潮老師的相關(guān)理論，他認為好課有三個標準。課堂積累豐富，比如懂得借物喻人這個術(shù)語，說明關(guān)注了知識的積累，有時候，術(shù)語就是能力。教學(xué)的流程要流暢，圓潤，不生硬，選好切入點就是教材處理，選點精讀要落實，整體把握是前提。對于教材有六讀：細讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。
余老告訴我們首先要樹立兩種意識：
一是文本意識。因為各地中考不在課內(nèi)選材，教材的作用大打折扣也已經(jīng)是不爭的事實。課程標準、教材體系、課本結(jié)構(gòu)、課文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、緣木求魚的泛濫自然就不足為奇
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