“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討會(huì)講話稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)心得體會(huì)(范文)匯編-在線瀏覽
2024-11-20 00:56本頁(yè)面
【正文】 治強(qiáng)在xq，政治上強(qiáng)是對(duì)干部的第一要求，是“四強(qiáng)”干部的首要標(biāo)準(zhǔn)。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部政治上強(qiáng)是從事教育事業(yè)的必然要求。上層建筑的核心是什么？是政權(quán)。我們的三尺講臺(tái)是神圣的，絕不允許不忠于黨和國(guó)家教育事業(yè)的人員在此散布違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論。政治上強(qiáng)就是要時(shí)刻反思我們意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的鋼鐵長(zhǎng)城建設(shè)的怎么樣？能不能抵制“三股勢(shì)力”的滲透和破壞？能不能抵制反華勢(shì)力的分化和西化？重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，可以說(shuō)不僅影響到我們社會(huì)穩(wěn)定，而且影響到我們國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定。當(dāng)前，xq的分裂與反分裂、滲透于反滲透的斗爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。在牽涉全局的教育領(lǐng)域的重大規(guī)劃、重大政策、重大決策，看準(zhǔn)了，敲定了，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)也要堅(jiān)定不移地做下去。自治區(qū)教育教師工作會(huì)議提出要發(fā)揮各級(jí)教育工委及各級(jí)各類學(xué)校黨組織的作用，這是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求。各級(jí)黨組織要很好地謀劃xq教育事業(yè)發(fā)展、很好推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，也要為干部教師職工創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)，營(yíng)造更好的干事業(yè)氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)干部要?dú)鈭?chǎng)強(qiáng)教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是有文化層次、有知識(shí)、有素養(yǎng)的人，是懂教育會(huì)教育，善于教育他人也善于自我教育的人。比較其他領(lǐng)域的公務(wù)人員，我們搞教育的改革銳氣要領(lǐng)先一步，蓬勃的朝氣要領(lǐng)先一步。氣場(chǎng)強(qiáng)要做到對(duì)業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)、胸中有策。對(duì)工作中存在的這樣那樣的問(wèn)題，要有對(duì)策。做到這些要求，我們要密切聯(lián)系基層、深入基層、重視基層、了解基層，對(duì)基層組織和群眾有深厚的感情，這是做好工作的基礎(chǔ)。很多的創(chuàng)新、創(chuàng)造都來(lái)自基層、來(lái)自基層群眾、來(lái)自基層豐富的實(shí)踐，所以面向基層、深入基層很重要，這是踐行群眾路線的基本要求。氣場(chǎng)強(qiáng)要敢決善斷。正確決斷要博采眾議，一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)受客觀條件制約和主觀努力影響，不可能達(dá)到無(wú)所不通、無(wú)所不能的程度，而我們處理的問(wèn)題卻是無(wú)限的。要想避免錯(cuò)誤就必須在決斷時(shí)廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，做到“聽(tīng)之不厭其廣，擇之不厭其祥”，集眾家之長(zhǎng)為己長(zhǎng)，趨利避害，達(dá)到及時(shí)準(zhǔn)確。對(duì)工作要早謀劃、早考慮、早準(zhǔn)備。要提升謀事的水平和能力，每個(gè)處室、單位的領(lǐng)導(dǎo)都是教育領(lǐng)域某一方面工作的頂層設(shè)計(jì)者，要做好頂層設(shè)計(jì)，“上接天線、下接地氣”，認(rèn)真做功課、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，深入調(diào)研思考、反復(fù)討論研究。謀事、干事、成事要三位一體。氣場(chǎng)強(qiáng)要胸中有銳氣。有銳氣，才能不甘落后、敢為人先；有銳氣，才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。三、領(lǐng)導(dǎo)干部要膽識(shí)高有勇氣才能有膽識(shí)。在敵我斗爭(zhēng)形勢(shì)異常復(fù)雜的xq，這種領(lǐng)導(dǎo)行為是非常危險(xiǎn)的！我希望我們教育系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記習(xí)總書記要求，勇于“當(dāng)戰(zhàn)士”，敢于沖鋒陷陣，拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣。敢于擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，是勇挑重?fù)?dān)、承受壓力的表現(xiàn)，也是敢于堅(jiān)持真理、修
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