【正文】 工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。
　　(三)抓溝通
　　與學生的溝通
　　我們總說愛學生，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關(guān)鍵的。一是用口頭語言，二是書面語言。我想這學期這是我很重要的一項工作。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛。但是如果在他的假條上寫上”老師祝你姐姐新婚幸福。祝一路平安。這兩天你耽誤了一些課程，想辦法怎么補上啊。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情，又沒有讓學生落下功課?；ハ鄿贤铩?br />　　與家長溝通
　　這是我以前工作的一個弱項，通常是不愿意與家長溝通。主要是當他的孩子犯錯誤時，才打電話進行溝通。從這學期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應(yīng)的措施。蘇霍姆林斯基強調(diào)”教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當著橋梁的角色。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。家庭教育的方法。需要家長配合做哪些事情。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。
　　三、做好學生的成長記錄袋工作
　　成長記錄袋是指收集、記錄學生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。它是學生成長歷史的見證。學生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報、書畫作品等。獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況。其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習作隨筆等。成長記錄袋的基本成分是學生的作品，作品的收集是有目標的，不是隨意的 。教師要對成長記錄袋里的內(nèi)容進行合理的分析與解釋。
　　如何操作?首先班內(nèi)成立小組，然后充分利用班會等時間進行小組評價，要有記錄員，記錄評價的結(jié)果。每一學期要定期組織一次”學生成長記錄袋”的交流展示，評選出優(yōu)秀記錄袋，并在學生中間推廣典型經(jīng)驗和做法。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。這學期我設(shè)計了以下主題班會：
　　”說出我的優(yōu)點，讓大家喜歡我”開學初搞這個班會。二是讓學生樹立自信。潛意識里就產(chǎn)生了自信?？赡苡袑W生說老師我沒有優(yōu)點，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(善于表現(xiàn))。前者我可以說”你怎么沒有優(yōu)點啊?你誠實啊。同學們要齊說”我們都很喜歡你”(鼓掌)最后老師說出自己的優(yōu)點，并對這次班會做出總結(jié)?！彼^的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來。
　　具體操作：
　　一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程。
　　三、逐一結(jié)合個人實際情況，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標及個人理想。
　　五、老師指引，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，
　　”為祖國媽媽60周年華誕獻禮”目的：對學生進行愛國主義教育
　　具體操作：
　　一、愛國歌曲聯(lián)唱、詩朗誦。
　　三、作為一名初中生怎樣用自己的實際行動愛國
　　《弟子規(guī)》系列班會
　　《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含 “孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文”。
　　五、加強自身修養(yǎng)
　　我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學生越來越難教。
　　加強學習 向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭。方法二通過 和身邊的班主任交流經(jīng)驗，學習他們先進的管理思想、管理經(jīng)驗。
　　多進行反思 多進行自我反思，自我反省，并力求改正?！睂W生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。
　　以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加幫助。
　　初中班主任工作計劃年級第二學期參考文章篇二
　　新的一學期開始了,我在順利的送走一批畢業(yè)生后,又接任了初一班的班主任。在未來的三年里,我將和他們一起走過每一個風風雨雨。
　　二、工作目標
　　落實校德育處”安全紀律教育”,利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育,加強安全紀律教育宣傳。
　　堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動,營造濃郁的班級文化氛圍,同時加強愛國主義教育及感恩教育。
　　做好學生的心理健康教育工作,提高學生的心理健康水平。
　　與家長做好聯(lián)系工作,形成家校共管的良好教育氛圍。
　　抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
　　開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、中隊委,共同制定出切實可行的班級計劃。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
　　完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。
　　積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經(jīng)驗交流等活動,豐富學生在校生活,使學生得到全面發(fā)展。組建班委會、中隊委,并精心培訓,使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質(zhì)好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。充分利用現(xiàn)有條件,利用各種節(jié)日,組織開展形式多樣的班隊活動,提高學生的思想認識,陶冶情操,達到學生個人素養(yǎng)的提高,最終實現(xiàn)集體素質(zhì)的提高。
　　總之,班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作,我會和我的班級一同成長。針對初三特點，我制定如下計劃：
　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
　　中學生是人生觀形成的重要時期。
　　幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。
　　此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
　　二、鼓舞學生信心
　　樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
　　面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失