【正文】 困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對(duì)本班實(shí)際情況,適時(shí)地開展心理健康教育工作,設(shè)立悄悄話信箱,與學(xué)生之間主動(dòng)溝通,對(duì)其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo),使學(xué)生能順利渡過初一這一適應(yīng)期。用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。
　　加強(qiáng)法制教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做守法好公民。
　　加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,對(duì)學(xué)生在校常規(guī)加強(qiáng)管理,以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本班有著一群活潑可愛的孩子。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。 向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科 知識(shí)，學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。
　　二、談聽、唱愛國(guó)歌曲的感受。
　　二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。會(huì)后，把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來，我要做出批改，就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話，然后裝訂成冊(cè)，復(fù)印，每個(gè)同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著。這時(shí)就需要我們機(jī)智。他心里會(huì)有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。要把班會(huì)交給學(xué)生，由學(xué)生想點(diǎn)子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。對(duì)于學(xué)生自己準(zhǔn)備的材料，也利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生相互介紹經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)留給學(xué)生發(fā)表意見與反思的空間 ?？荚嚺c測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷，考試獲獎(jiǎng)情況等。學(xué)生行為筆記。從初一開始每個(gè)學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。以至于造成有些家長(zhǎng)一接到我的電話就害怕，一說給家長(zhǎng)打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他。路上要注意安全。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫一個(gè)紙條。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。在這兒，我作為班主任要通過對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們確立自己的目標(biāo)，更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)出”文明宿舍”“優(yōu)秀個(gè)人”，并給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。每天我都要看記錄。通過我平時(shí)的表揚(yáng)，已經(jīng)給某些同學(xué)樹立了威信，在此基礎(chǔ)上，順理成章的就選出宿舍檢查員了。重要的是要找到他做不好的原因，這一點(diǎn)很重要。其實(shí)，最重要的還是班主任。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。
　　以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。并且要求提前23分鐘熄燈，(由專人負(fù)責(zé))熄燈鈴一響馬上安靜休息。
　　走校生：
　　(1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀)。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到”我要學(xué)”的狀態(tài)。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。 “法”即定法律，也可以理解為定制度。”理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。下面是范文網(wǎng)小編整合的幾篇關(guān)于初中班主任工作計(jì)劃的范文!
　　初中班主任工作計(jì)劃年級(jí)第二學(xué)期參考文章篇一
　　本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。 “嚴(yán)”對(duì)學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求?！弊稹碑?dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。
　　二、 抓細(xì)微，落實(shí)效
　　(一)抓常規(guī)管理
　　一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。參加課間輕松愉快的活動(dòng)。
　　清潔衛(wèi)生制度：
　　(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰。黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。
　　兩操制度：每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操。
　　住校生：
　　晚上下晚自習(xí)后要求每個(gè)學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最后上床休息。這樣就能做到日清日畢。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。 值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。
　　下面我具體說說宿舍內(nèi)務(wù)的管理：開學(xué)初一個(gè)月左右，每天早上、中午我都要到宿舍進(jìn)行檢查，每天有總結(jié)(即表揚(yáng)與批評(píng)”集體或個(gè)人”)對(duì)于不合格的要責(zé)令其回去重做。另外還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班主任很重視宿舍內(nèi)務(wù)。他們負(fù)責(zé)檢查、記錄，并有權(quán)讓做不好的同學(xué)回去重做。激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。
　　(三)抓溝通
　　與學(xué)生的溝通
　　我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛?如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛?這是很關(guān)鍵的。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。但是如果在他的假條