【正文】 不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。
　　幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班【二】
　　一、班級情況分析：
　　本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生x名，女生x 名，剛來的新生x名。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
　　三、具體發(fā)展目標(biāo)：
　　(一)健康：
　　喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。
　　通過主題活動《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。
　　通過主題活動《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。
　　能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。
　　(二)語言：
　　能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。
　　能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運(yùn)用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。
　　通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。
　　會獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
　　(三)科學(xué)：
　　主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。
　　了解不同環(huán)境中個(gè)別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。
　　通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
　　主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識。
　　教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：
　　110的數(shù)字辯識和關(guān)系對應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對應(yīng)、分類集合與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等 。
　　通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作。
　　關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
　　愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
　　(五)藝術(shù)：
　　音樂：
　　感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
　　感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)。
　　通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
　　美術(shù)：
　　喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。
　　通過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。
　　通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。
　　四、工作重點(diǎn)：
　　保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。
　　教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。
　　班級管理：認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。抓好區(qū)角的活動和管理。
　　家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。
　　游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。
　　五、具體活動安排
　　9月份：
　　(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵(lì)的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。
　　(4)學(xué)習(xí)新早操。
　　(2) 鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體活動中大膽地表現(xiàn)自己，樹立自信。
　　(4)結(jié)合教學(xué)活動的開展，組織幼兒參觀。
　　(2) 對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。
　　(4)做好幼兒成長冊和作業(yè)的發(fā)放工作。
　
　幼兒園上學(xué)期班級工作計(jì)劃中班【三】
　　一、班級情況分析：
　　本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
　　結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
　　三、重點(diǎn)工作：
　　把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)