20xx幼兒小小班第一學期教育工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:13本頁面
【正文】
(三)增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力
。
——澆水(喝水、我是小小值日生等)。
5. 每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。
7. 親子游戲：穿衣服比賽。
，吸引幼兒積極參與。
。
(五)服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作
、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。
?。杭议L會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。
——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。
——半日開放、秋游、成長展示。
，2次藝術(shù)方面的活動。
，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。
四、各月重點工作
9月份
穩(wěn)定新入園幼兒的情緒
召開集體家長會：介紹學期工作思路
制定班級各項工作計劃
熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
措施：
(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
?。?br /> 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。喜歡聽成人講故事，并讓幼兒學說故事中的語言。
(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習。
社會領(lǐng)域：
樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
(2)通過游戲：“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
(4)對于生病或不適的幼兒，能問一問：你不要緊吧?學會互相關(guān)心。并逐漸用英語來說。能認識并說出3~4種顏色，認識圓形、方形。
措施：
(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問一問老師要做什么，引起幼兒好奇心
(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下等。
：
樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。
措施：
(1)放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂的活力，積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。
(3)聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器，老師拍手練習幼兒節(jié)奏感。
三、家長工作：
，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。
，拉近老師，家長，幼兒三者之間的距離。增強與老師的相互理解，增進老師和家長之間情感聯(lián)系。大家努力做好
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