【正文】 防接種的好習慣。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。語言：①、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。②、會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內容。科學：①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。了解日常生活中各種物品的作用。學習初步的按實物的一個特征進行分類。學習用一一對應的方法比較兩組物體。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。藝術：①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。喜歡手工活動。⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。社會：①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關系等。④、和同伴友好相處。安全工作：①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。③、認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。④、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。（二）、英語，識字，蒙氏特色教育：本班在課題開展中，我們將根據不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展。開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫。學習早操。配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。家園共育做好家教園地的開展。組織參加山兜園開展園本課程研討活動。十一月：家園共建工作的開展。積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座組織幼兒秋游。十二月：組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。開展幼兒生活自理比賽。元 月：組織開展慶元旦活動。填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。做好家訪工作。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，經過一學年的鍛煉和學習，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現(xiàn)將本學年的具體工作總結如下。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無安全事故的發(fā)生。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，于是我們三位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對挑食、食欲差的孩子(、木尼沙，寶拉，烏拉斯)總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，根據體檢結果馬蓉蓉小朋友是中度肥胖，適當控制她的食量，加強體育鍛煉，并與家長達成共識，制定了一個循序漸進的長期計劃，一學期以來，她的體重有所控制，初具成效。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子(蘇衣思，馬向榮，馬和沙提)活潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢!班上個別孩子()膽子較小，我們就有意識通過集體活動加以鍛煉，現(xiàn)在大方多了，會用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨立地完成各項學習生活的任務。語言是人們交往的一項基本工具，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力，與同伴交談的能力是十分重要的，因此，黃、林兩位老師認真學習園部組織的《全語言教育》的相關理論，并將講述活動、談話活動、聽說、文學活動、早期閱讀滲透于日常教學及生活中。但有部分幼兒分發(fā)音不準，如把“老師”說成“老思”，“小朋友”說成了“小甭友”等等。第四篇：幼兒園小班第一學期工作計劃懷遠縣幼兒園?。?）班第一學期班級工作計劃教師：徐凌娜 張夢蝶 劉麗娟28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(4)班這個大家庭。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。二、主要工作任務：(一)。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。(1)認識自己的標記。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。(5)將玩具歸類收好。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。(三)家長工作：本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ”，加強與家長的溝通。(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。學習早操。認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。班級環(huán)境創(chuàng)設評比。開展食品安全教育主題活動。省一類園開放活動十一月份：開展安全教育，并滲透到幼兒一日生活中對家長開放半日活動。主題墻飾的更換和評比。十二月份：開展冬季安全教育活動。開展民間游戲“游園”活動。一月份：做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。寫好各班級成長紀念冊。第五篇：幼兒園小班第一學期工作計劃幼兒園小班第一學期工作計劃1家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。只有使家庭教養(yǎng)與園內教養(yǎng)協(xié)調起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質量。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計劃，為家園共育奠定有利的基礎。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。3. 每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。4. 學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。l 組織有興趣的家長學習“課件的制作”，鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。2. 通過幼兒園網絡，建立班級討論區(qū)域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。4. 組織家長學習通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內容通過網絡及時反饋給老師，再由老師將資料通過“網絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。l 期末認真做好家長工作的總結工作，向家長廣泛收集意見，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強，獨立性差，自理能力差。還有幾個不合群的，但也有好多幼兒適應力強，很快適應了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。大部分孩子都能聽懂并會說普通話，對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動，且玩得非常投入。三、幼兒發(fā)展目標語言會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達自己的需求和愿望。對閱讀圖書感興趣， 會一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。量的系列：比較兩個量的大小、長短。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。社會樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。學習用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。健康學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。本學年我擔任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經有了一定熟悉和認識。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。如：、清楚的表達自己的意愿。，上課時間走來走去。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循 幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開心的交流。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。、保護自己。、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。（四）社會領域，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動,了解并逐步適應新的生活環(huán)境為主，愿意和老師、同伴交往，學習。，愛護公務。，有控制的涂色。具體工作如下：，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！坝H子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。九月,穩(wěn)定幼兒情緒。，對幼兒進行常規(guī)訓練及安全教育。十二月，增強幼兒體能。，引導幼兒大膽與老師打招呼。，指導幼兒能跟著老師同伴一起玩球。，指導幼兒將材料物歸原處。幼兒園小班第一學期工作計劃5《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。在本學期的工作中，我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸，安全警鐘長鳴。如有發(fā)現(xiàn)，要及時收回。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。嚴格執(zhí)行幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒。保證教室通風、干凈，保證玩具材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒。十月份：嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)。幼兒午睡時，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品。戶外活動時，認真檢查活動場地的安全型，及時排除不安全因素。遵守游戲規(guī)則等。幼兒入園時要求家長親自交給老師，離園時老師親自把幼兒交給家長。并對幼兒進行教育。教師上下班離園的時候要檢查班級的水電、門窗。班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數(shù)放回原處。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位。孩子到哪，教師的眼睛到哪。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩(wěn)定幼兒情緒。切記不能放羊。并教會幼兒一些自我保護的方法。幼兒園小班第一學期工作計劃6班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名