20xx年教師政治思想的工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 00:04本頁面
【正文】 與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。
教師政治思想總結(jié)范文
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。首先，務必尊重學生。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時光，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。這樣課堂才能實效高效。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。養(yǎng)成良好的學習習慣。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。
制定幫教方案。例如，自我經(jīng)常利用課余時光，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。
課題研究工作。(1)提高備課的有效性。
(2)提高學生預習的有效性。二是有針對性地提出某些預習題，以教促學。
對課堂操作的有效性的研究。其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重。
(2)師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選取教學方式。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源
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