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正文內(nèi)容

xx年教師政治思想總結(jié)3篇-在線瀏覽

2024-11-09 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 業(yè)裝心中,再苦再累也從容。其主要表現(xiàn)在:一、提高政治素質(zhì),嚴(yán)守師德規(guī)范無(wú)論何時(shí)何地,我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),深入學(xué)習(xí)“的重要思想,牢記”兩個(gè)務(wù)必“,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件,常訂有、《中國(guó)教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。近三年來(lái),在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。2015年9月被評(píng)為省級(jí)骨干教師。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律,出勤率總在98%以上,近三年達(dá)100%,特別是在繁忙的開(kāi)學(xué)工作和中考前,更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作,盡管家中有年逾古稀的父母也無(wú)法照顧,還有臨近高考的女兒也無(wú)暇關(guān)心,一門(mén)心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。尤其是面對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊,加上中考的重壓,留守生的與日俱增,我心中只有一個(gè)念頭:凡是學(xué)生都有享受平等教育的權(quán)利。在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個(gè)方面運(yùn)作:寓思想教育于教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國(guó)在化學(xué)領(lǐng)域的重大成就。在實(shí)驗(yàn)探索中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。(1)言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,按規(guī)定的試劑量、儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),做到安全、規(guī)范、成功,同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生將儀器、試劑擺放有序,保持桌面整潔清爽。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑,設(shè)計(jì)探索性實(shí)驗(yàn),把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,從而感受到成功的愉悅,激發(fā)對(duì)化學(xué)課的興趣,寓教于樂(lè)。(1)指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào)、化學(xué)園地、化學(xué)魔術(shù)表演、自制儀器、做小實(shí)驗(yàn)、廢物利用、社會(huì)調(diào)查、水土檢測(cè)、興趣小組,獎(jiǎng)勵(lì)”小科學(xué)家“,從而,拓展領(lǐng)域,開(kāi)闊視野,發(fā)展特長(zhǎng),培養(yǎng)能力。通過(guò)學(xué)導(dǎo)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、靈活、輕松,知識(shí)與能力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。xxxx。9至xxxx。9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx鎮(zhèn)回龍橋村小學(xué),并擔(dān)任村主任教師;xxxx年9月至xxxx。9至今擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任,并兼任一個(gè)班的數(shù)學(xué)、音樂(lè)等教學(xué)工作。二、政治思想本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,堅(jiān)持以”三個(gè)代表“的重要思想為準(zhǔn)則,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策。我還注意收聽(tīng)新聞聯(lián)播、事實(shí)點(diǎn)評(píng)、焦點(diǎn)訪談等電視欄目,真正做到家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的安排,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失。在工作中,我熱愛(ài)人民的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。誠(chéng)摯關(guān)心每個(gè)學(xué)生的思想行為和身心健康,幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕,合理對(duì)待學(xué)生在思想、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特個(gè)性,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到,以自己的模范品行來(lái)教育和熏陶學(xué)生。在教學(xué)中,我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容,時(shí)刻讓學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué)的教育。三、工作表現(xiàn)為師之日起,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。在專業(yè)技術(shù)能力方面,我清楚的知道,已有的專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)起點(diǎn)。我也經(jīng)常聽(tīng)取同行們的意見(jiàn),吸取其精華,不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。備教材,備學(xué)生,備教法。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),每一單元,每一堂課,都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),并能為有效的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮,并且正確靈活地運(yùn)用教學(xué)方法,不死搬教條,摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法,對(duì)不同的課型、內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法,合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程,不浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間,隨時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲。注意面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂氣氛活躍,形成活躍民主的教學(xué)局面。為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)題,師生共同探討。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改,師生共同批改的方法,以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。悉心輔導(dǎo),諄諄善誘,盡力給他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們要有信心和勇氣。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪,把學(xué)生在校的表現(xiàn),特別是進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持。在教學(xué)教研工作方面,我積極投身到教研教改中,勇挑重?fù)?dān),多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。另外,我還利用課余時(shí)間撰寫(xiě)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)文章和論文,多次在各級(jí)各類文章評(píng)比中獲獎(jiǎng)、交流。在擔(dān)任教導(dǎo)主任崗位一職上,我努力為教師的發(fā)展著想。因此在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)課改的推進(jìn)。通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。同時(shí)作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,每期都認(rèn)真做好了以下幾方面的工作:在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注
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