20xx學年度第一學期學校工作計劃-在線瀏覽
2024-11-19 23:09本頁面
【正文】 自覺排隊。
豐富校園文化，提高實效德育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。
（3）加強班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。
（4）加強心理健康、安全和法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。少先隊是學生的先鋒陣地，少先大隊是學生自主管理、自我服務的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。
加強學風建設，養(yǎng)成良好的學習習慣。開展生動活潑的學風建設活動，讓學生學會預習、學會傾聽、學會思考、學會表達。班風班紀將作為評價一個任課教師的重要內(nèi)容。加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。本學期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，把學部辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型、學者型、專家型教師，實行全員學習，終身學習。各學科在學科主任的指導下，每位教師寫好工作計劃并上交學科主任，學科主任既要嚴格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進行評比公示。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。
開展教師讀書活動。同時，大力倡導老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養(yǎng)和提高教學反思能力為主要內(nèi)容，在教學實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。
堅持基本功訓練 要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、內(nèi)容，指導教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導。
積極開展對教師工作的評價。引導老師積極進取、爭優(yōu)創(chuàng)先。教育教學質量是學校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質量觀。
常規(guī)工作“常態(tài)化” （1）繼續(xù)堅持集體備課即：三備兩研。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。
（2）推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。積極組織教師參加學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。）主要由學科主任和備課組長負責。每個年級每學期確定一項單項小型競賽。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。細化課改過程管理。
（2）加強
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