【正文】 加強(qiáng)安全教育。持續(xù)抓好“校長(zhǎng)周周升旗、例會(huì)講安全、班主任天天講安全、課任教師堂堂抓安全”的安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立安全工作書面報(bào)告制度，向家長(zhǎng)發(fā)《告知書》爭(zhēng)得家長(zhǎng)配合管理。加強(qiáng)保安、門衛(wèi)管理工作，保安、門衛(wèi)工作人員能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)持24小時(shí)值班制。加強(qiáng)人防組織安排做好值班巡邏工作。同時(shí)白天校園內(nèi)紀(jì)律安全值日教師、保安加強(qiáng)了課間巡 邏，確保課間學(xué)生公共場(chǎng)所活動(dòng)安全。本學(xué)期始終以交通安全教育防范為重點(diǎn)，學(xué)生到校、離校時(shí)，均有一名值日教師、一名值周領(lǐng)導(dǎo)和兩名保安同時(shí)在進(jìn)校路口城峽路邊值班，組織學(xué)生安全疏散，預(yù)防交通安全事故發(fā)生。住校男、女生均實(shí)行信息卡管理，宿舍管理員、各值周教師能做好學(xué)生宿舍夜間巡查，確保校園安全。政教處能根據(jù)各班“校舍安全檢查月報(bào)告單”，匯總情況及時(shí)書面通知總務(wù)處，學(xué)校校舍檢查組每月及時(shí)復(fù)查。政教處工作人員能做好安全工作檔案資料的收集、整理、存檔。食品監(jiān)管員能做好學(xué)校食堂營(yíng)養(yǎng)午餐的全程監(jiān)管，加強(qiáng)原材料采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的管理檢查工作。營(yíng)養(yǎng)午餐管理員能嚴(yán)把原材料收發(fā)消毒檢查關(guān)，扎實(shí)做到管理員品嘗制和值周領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，確保營(yíng)養(yǎng)午餐衛(wèi)生、安全、可口。1認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。三、加強(qiáng)后勤保障工作，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨。正確樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)到位。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。報(bào)帳員能及時(shí)與局會(huì)計(jì)核算中心取得聯(lián)系，做好上傳下付工作，保障了教育教學(xué)工作和校建工作的正常運(yùn)行。對(duì)享受生活補(bǔ)助的學(xué)生一補(bǔ)生活費(fèi)全部足額發(fā)放到位。學(xué)校把此項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成，認(rèn)真貫徹文件精神，制定了實(shí)施方案，簽訂各類目標(biāo)責(zé)任書，與食堂協(xié)商具體實(shí)施方法和措施，加強(qiáng)原料采購(gòu)、出庫(kù)、加工、價(jià)格核算、組織就餐等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)管，提前公布菜譜，每天早讀時(shí)間根據(jù)各班上報(bào)就餐人數(shù)，零利潤(rùn)核算，按計(jì)劃出庫(kù)各種原材料，全程監(jiān)督加工，供餐，組織學(xué)生領(lǐng)取和食用。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。每餐飯前堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)檢查，餐餐留樣登記。食堂能建好入庫(kù)臺(tái)賬，確保索證齊全規(guī)范，堅(jiān)決禁止三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品進(jìn)入校園，隨時(shí)接受監(jiān)管員和各級(jí)檢查。積極改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)為師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。特別是在教體局督導(dǎo)室“雙高雙普”檢查組經(jīng)九次檢查整改中，能及時(shí)整改、完善，確保驗(yàn)收順利。結(jié)合校情，對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，逐一規(guī)劃校園文化建設(shè)，現(xiàn)代化信息技術(shù)配置，消除土操場(chǎng)、常規(guī)功能部室建設(shè)、檔案建設(shè)幾大重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，確保通過(guò)驗(yàn)收”的原則，班子成員分頭主抓一聲，確保了各項(xiàng)工作，緊張有序的開(kāi)展。制定了《隆基中學(xué)雙高雙普檔案建設(shè)實(shí)施方案》。制定了《隆基中學(xué)教育信息化規(guī)劃方案》，對(duì)規(guī)劃新增任務(wù)，積極創(chuàng)造條件，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施按要求清理，查缺補(bǔ)漏，積極創(chuàng)造硬件條件，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息線路進(jìn)行了徹底整改地埋，投入資金24萬(wàn)余元建成12個(gè)教室的電子白板硬件工程。制定《隆基中學(xué)操場(chǎng)建設(shè)實(shí)施方案》，在上學(xué)期全部完成操場(chǎng)硬化工程和操場(chǎng)圍墻外粉工程后，本學(xué)期投入38萬(wàn)余元進(jìn)行操場(chǎng)軟化工程和操場(chǎng)圍墻文化建設(shè)工程。制定了《隆基中學(xué)常規(guī)功能部室建設(shè)實(shí)施方案》，學(xué)校分別對(duì)21室1部一一對(duì)照省驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)自查，增補(bǔ)、新建部室、整改部室建設(shè)、室外環(huán)境、室內(nèi)布置、部室制度、部室檔案等全部到位。增補(bǔ)300多面噴繪掛畫、條幅、制度牌，新配置省上配發(fā)的理、化、生、地理、數(shù)學(xué)儀器、器材及2萬(wàn)余元的圖書。舉全力爭(zhēng)取社會(huì)力量捐助。省工商局王局長(zhǎng)先后兩次專程來(lái)我校實(shí)地察看，指導(dǎo)學(xué)校雙高雙普工作。五、工會(huì)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育工會(huì)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、“師德師風(fēng)建設(shè)”、“校務(wù)公開(kāi)”、“教代會(huì)制度建設(shè)”、“學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展”工作，為教師排憂解難送溫暖，積極有效地開(kāi)展工作。關(guān)心教職工，開(kāi)展送溫暖，本學(xué)期對(duì)住院，辦紅白喜事的教職工進(jìn)行慰問(wèn)看望，送去了學(xué)校的溫暖。六、存在的主要問(wèn)題“雙高雙普”工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，影響校園文化建設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備配置和功能部室建設(shè)工程的正常實(shí)施，“雙高雙普”投入大，欠帳較多，急待解決。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)委員的政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，力爭(zhēng)把工作做得更細(xì)致、更全面，真正把教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，圍繞學(xué)校的中心工作，為辦人民滿意的學(xué)校而出謀獻(xiàn)策。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，校本研修要更加緊抓落實(shí)，校本教研要以打造高效課堂，提高課堂實(shí)效為重點(diǎn)。七、今后設(shè)想舉全力創(chuàng)造條件“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)，確保通過(guò)省雙高雙普驗(yàn)收”。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓住課改機(jī)遇，加大素質(zhì)教育的實(shí)施力度，努力改進(jìn)16 教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地、全面地發(fā)展。牢固樹立沒(méi)有安全就沒(méi)有一切的意識(shí)，時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的管理水平。加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，明確分工，明確職責(zé)。用扎實(shí)的工作作風(fēng)，全心全意為學(xué)校和師生服務(wù)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的成績(jī)贏得教職工的理解、支持、信任和尊重。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立公平公正的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。西鄉(xiāng)縣隆基中學(xué) 2014年7月8日?qǐng)?bào)：縣教體局西鄉(xiāng)縣隆基中學(xué) 2014年7月8日印發(fā)第二篇：第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)臨 澗 鎮(zhèn) 澇 泉 完 小 學(xué) 校 工 作 總 結(jié)（20142015學(xué)第一學(xué)期）轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期澇泉完小在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。教師管理方面，本學(xué)期我們?cè)趶V泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各項(xiàng)制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。學(xué)生管理方面，九月份開(kāi)學(xué)之初我們以《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依托，相繼開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)比，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、德育工作：開(kāi)學(xué)初期，我校把德育工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作之首，一學(xué)期以來(lái)，我們依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學(xué)生，營(yíng)造健康、向上的校園文化。學(xué)校與每位教師簽訂了“師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”，要求每位任課教師都要制定個(gè)人師德承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，開(kāi)展師德講堂，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題德育活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個(gè)陽(yáng)光生活的人。（2）、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，大力開(kāi)展安全、法制教育。加強(qiáng)教師的值班工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實(shí)管理，學(xué)校制定明確的安全制度，和教師學(xué)生分別簽訂相關(guān)責(zé)任書，明確目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)路隊(duì)管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保每一位學(xué)生的生命安全。如“小學(xué)生趣味足球賽”、“拔河比賽”、“班級(jí)板報(bào)評(píng)比”“手抄報(bào)比賽”“教師書法比賽”等活動(dòng)，提升了師生的精神境界與“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)水平。自開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我校積極推選先進(jìn)典型，強(qiáng)化向最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而帶動(dòng)我校師德新風(fēng)尚。三、教學(xué)工作： 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開(kāi)展了一些有效的工作。明確三級(jí)督查責(zé)任分工，定期開(kāi)展作業(yè)、備課、檢測(cè)校級(jí)督查，結(jié)合中心校督查匯總，進(jìn)行反饋。加強(qiáng)校級(jí)學(xué)習(xí)。抓好校本教研。教師之間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)要做到常態(tài)化，相互借鑒，共同提高。另外我們充分利用現(xiàn)有的圖書資源，繼續(xù)開(kāi)展晨曦文學(xué)社系列活動(dòng)，大力提倡語(yǔ)文閱讀課，幫助學(xué)生從小愛(ài)上閱讀，為人生打下厚重的底色。提高教育教學(xué)質(zhì)量我們把“質(zhì)量立?！弊鳛槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。簽訂教師目標(biāo)責(zé)任書，明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，利用校級(jí)督查，督促教師有效備課，上好課，精置作業(yè)、精心輔導(dǎo)，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“單元清”測(cè)試工作，以此來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用校會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄等各種形式，在全體師生中，增強(qiáng)安全觀念。學(xué)校和各班主任、班主任和每位學(xué)生簽訂責(zé)任書，做到層層落實(shí)，人人有責(zé)，并加大宣傳力度，讓群眾家長(zhǎng)都監(jiān)管學(xué)生的安全行為。六、不足之處：學(xué)前教育的管理有待加強(qiáng)，尤其是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和各種文明習(xí)慣等。新學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)問(wèn)題的研究和細(xì)致的分析總結(jié)，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。均衡化建設(shè)進(jìn)程緩慢，設(shè)備更新和準(zhǔn)備工作有許多要改進(jìn)的地方。做好教師思想工作，解決矛盾，團(tuán)結(jié)一心促發(fā)展。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安全，完善各項(xiàng)安全制度和責(zé)任，確保學(xué)校新學(xué)期的安全運(yùn)行。學(xué)校被命名為“上海市安全文明校園”稱號(hào)；被推薦為上海市行為規(guī)范示范校、閔行區(qū)暑期工作先進(jìn)集體；創(chuàng)建成功區(qū)合格家長(zhǎng)學(xué)校；深化市級(jí)課題研究，《開(kāi)發(fā)學(xué)科教學(xué)中的法制教育資源，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)踐研究》進(jìn)入了實(shí)施研究的最后階段；數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)一舉成功；“新基礎(chǔ)教育”推廣性發(fā)展性研究進(jìn)一步校本化，家常化；中考各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的均分增幅達(dá)全區(qū)第一；中專質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)；硬件建設(shè)錦上添花。在總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在進(jìn)一步做好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂下一輪的辦學(xué)規(guī)劃，提出新一輪發(fā)展思路。目前，研究已進(jìn)入到數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的培訓(xùn)與應(yīng)用推進(jìn)階段，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育發(fā)展中的三年轉(zhuǎn)型目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。市級(jí)規(guī)劃項(xiàng)目《開(kāi)發(fā)學(xué)科教學(xué)中的法制教育資源，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的實(shí)踐研究》進(jìn)入了實(shí)施研究的結(jié)期階段。各學(xué)科在繼續(xù)深化學(xué)科法制教育資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，進(jìn)一步梳理、充實(shí)、豐富學(xué)科法制資源，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、體育等學(xué)科已形成與教材同步的科學(xué)的、操作性強(qiáng)的法制教育資源學(xué)科系列。該課題研究總報(bào)告已獲區(qū)論文成果評(píng)選一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)此方面重大突破。三、重視德育工作，推進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在做好基本常規(guī)工作的同時(shí)，進(jìn)一步挖掘潛力，突出重點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化常規(guī)管理。通過(guò)狠抓班干部隊(duì)伍建設(shè)、班主任勤下班級(jí)、家訪的真實(shí)性針對(duì)性、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象、有準(zhǔn)備地上好每一節(jié)校班會(huì)課等薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升德育常