【正文】 事要向主管領(lǐng)導(dǎo)請假，批準后 方可休假； 三、日常各項工作，全心全意為一線教學(xué)服務(wù)，耐心幫助解決老師，學(xué)員遇到的各種困難、問題； 四、協(xié)調(diào)老師與學(xué)員之間的關(guān)系，對待任課老師要謙虛、禮貌，對待學(xué)員要耐心、客氣。 第三節(jié) 培 訓(xùn)中心教師管理行為規(guī)范 為加強教育教學(xué)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，保護和提高培訓(xùn)中心的社會聲譽，特制訂本規(guī)范： 一、模范遵守《教師法》、《公民道德公約》和安全培訓(xùn)教師行為規(guī)范和職業(yè)道德。 三、按照課程教學(xué)計劃和教學(xué)要求，認真?zhèn)湔n，認真授課。 四、既要注重按課程教學(xué)計劃組織教學(xué)，又要結(jié)合煤炭企業(yè)現(xiàn)場的實際，做到理論與實踐相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合，重點放在解決煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)中的實際 問題。 六、認真研究成人教育培訓(xùn)特點，充分采用現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，按照成人的教育教學(xué)規(guī)律實施教學(xué)。 4 八、保持嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，重視教學(xué)研究和教學(xué)改革，研究制訂所承擔課程的教學(xué)改革方案。具有較強的責任感和事業(yè)心，能以學(xué)員為中心，全心全意為學(xué)員服務(wù)。 選聘的專職教師應(yīng)具有以下條件：與安全培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷：具有國家一級安培中心培訓(xùn)認可的教師資格證：新任教師必須取得安全培訓(xùn)教師崗位證書；具有中、高級職稱。 選聘的兼職教師應(yīng)具有以下條件：與安全培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？埔陨希ê瑢？疲W(xué)歷：具有中粧職稱或高級技能證書。 應(yīng)聘教師所任課程應(yīng)與本人所學(xué)專業(yè)、職稱相符，并具有豐富的教學(xué)、生產(chǎn)和實踐經(jīng)驗。 為提高教師的教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，選聘教師時應(yīng)充分利用本中心教師資源，優(yōu)先聘任校內(nèi)教內(nèi)教師，并保持專兼職教師的相對穩(wěn)定。 學(xué)員反 映意見大的任課教師，經(jīng)認真核實后，暫停講課。 講團結(jié)，顧大局，善于與他人合作共事，協(xié)作精神強。 第五節(jié) 培訓(xùn)中心專（兼）職教師考核制度 6 為了加強培訓(xùn)中心對教師的管理，充分調(diào)動專兼教師的積極性，做到制度公開，經(jīng)研究同意，本中心特制定以下教師考核制度： 一、教案檢查制度 為了消除無教案上課現(xiàn)象，本部對舉辦的每期培訓(xùn)班擔任課的教師上課之前進行一次教案檢查，將教案的數(shù)量和質(zhì)量情況，作為發(fā)放最終課時津貼的重要參 考。 二、行政評教制度 每期由本中心教學(xué)管理人員組成評教小組，堅持經(jīng)常聽課查課，了解教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果，收集學(xué)生反映的意見，年末對各任課教師進行綜合評價。本中心要將學(xué)員反饋的意見轉(zhuǎn)達給任課教師，幫助教師改進提高。 五、考試制度 7 本中心實行考教分離，每期末由本公司安監(jiān)部組織對學(xué)員進行統(tǒng)一考試，試題從上級主管部門試題庫中隨之提取，嚴格杜絕個別教師的作弊行為。 六、出勤考核 本部教職工有病有事的，要按教職工請假有關(guān)規(guī)定程序辦理請假手續(xù)，如不請假，擅自調(diào)課、不上課、遲到、早下課等違反教學(xué)紀律的老師，本中心將視情況給予一定處分，并扣除部分課酬。 八、參加培訓(xùn)教材編寫或參加科研項目，并發(fā)表論文的教師，年終本中心給予一定獎勵。 二、教師教學(xué)中，做到口齒清晰，陳述簡練，準確無誤。 四、杜絕上課遲到、早退及隨意調(diào)課現(xiàn)象。 六、每期培訓(xùn)班結(jié)束后，班主任要對所任各科教師按照評估項目進行評估（即：授課目的明確，內(nèi)容豐富，語言主動簡練，條理清楚，能熟練 8 運用現(xiàn)代教學(xué)手段，遵守作息時間）。 （ 1） 教學(xué)思想端正，真正做到既教書又育人，事業(yè)心、責任感強，每期培訓(xùn)班全勤者。 （ 3） 積極進行教改、現(xiàn)場調(diào)研且成績突出者。 （ 5） 在省、市、地、中心被評為優(yōu)秀教學(xué)成果或科研獎勵者。 （ 7） 在行政評教、學(xué)員評教中，獲較好榮譽者。 （ 2） 通報表揚，并記錄存檔。 二、處分 凡有下列行為之一者給予相應(yīng)的批評或處分 （ 1） 教學(xué)思想不端正，事業(yè)心、責任感差，師生反映強烈者。 （ 3） 不認真?zhèn)湔n、上課，上課質(zhì)量太差者。 批評或處分方式 （ 1） 個別談心批評。 （ 3） 通報批評。 （ 5） 取消任課資格。 第八節(jié) 培訓(xùn)評估制度 一、每期培訓(xùn)結(jié)束后，成立由培訓(xùn)中心負責人、部門負責人和相關(guān)人員組成的培訓(xùn)檢查評估小組對培訓(xùn)質(zhì)量進行檢查評估。 三、評估培訓(xùn)過程中住宿、飲食、后勤服務(wù)、教學(xué)服務(wù)水平。 四、培訓(xùn)評估檢查小組組織人員做好跟蹤調(diào)查工作，積極采納被調(diào)查人的合理化建議，不斷改進培訓(xùn)教學(xué)及管理工作，并作為評估培訓(xùn)質(zhì)量的重要依據(jù)。 第九節(jié) 培訓(xùn)需求分析制度 一、目的 為全面收集員工對培訓(xùn)需求信息制定切實可行的年度培訓(xùn)計劃，以達到工作效率、培訓(xùn)效率的提升，滿足員工長遠發(fā)展的考慮，特制定本制度。 三、培訓(xùn)需求分析產(chǎn)生的渠道 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的渠道有兩種：一是為順應(yīng)集團公司發(fā)展，對員工的思想意識，業(yè)務(wù)能力的要求而產(chǎn)生的培訓(xùn)需求。 四、培訓(xùn)需求調(diào)查程序 培訓(xùn)需求調(diào)查主要負責機構(gòu)由需求調(diào)研部擔任，需求調(diào)研部由培訓(xùn)主管和業(yè)務(wù)部門成員組成。 11 培訓(xùn)需求信息的收集途徑 （ 1）集團公司領(lǐng)導(dǎo) （ 2）各部室領(lǐng)導(dǎo) （ 3）關(guān)鍵崗位員工及部門普通員工 培訓(xùn)需求調(diào)查形式 （ 1）調(diào)查問卷：由培訓(xùn)中心制定，統(tǒng)一發(fā)放。 （ 3）座談：由各自體系培訓(xùn)主管組織各事業(yè)部負責人以座談的形式就開展培訓(xùn)相關(guān)事宜進行一步溝通，獲得需求信息。 （ 5）安全技術(shù)培訓(xùn)中心根據(jù)匯總培訓(xùn)信息進行培訓(xùn)需求分析，并完成分析報告。 課前培訓(xùn)需求調(diào)查 由培訓(xùn)授課教師在培訓(xùn)前就培訓(xùn)內(nèi)容對學(xué)員以問卷或訪談等形式所進行的調(diào)查，以便于了解學(xué)員培訓(xùn)需求和學(xué)習(xí)中的難關(guān)，有針對性地編寫培訓(xùn)計劃。 一、學(xué)員要遵守國家的法律、法規(guī)和《公民道德公約》，遵守培訓(xùn)中心的有關(guān)規(guī)章制度。 三、珍惜學(xué)習(xí)機會，認真完成培訓(xùn)班所安排的學(xué)習(xí)和交流任務(wù)。 四、學(xué)員要結(jié)合安全生產(chǎn)中的問題參加培訓(xùn)，重視理論與實踐相結(jié)合，重視課堂提問、討論和交流，解決工作中的疑難問題。 六、團結(jié)同學(xué)、利用課上、課后各種機會與來自其它企業(yè)的學(xué)員交流，相互學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、共同探索煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)過程中存在的問題。 八、上課不吸煙、不吃東西。 九、愛護培訓(xùn)中心財產(chǎn)，不故意損壞設(shè)施、設(shè)備和用品。 13 第十一節(jié) 學(xué)員跟蹤調(diào)查制度 一、班主任要做好每期學(xué)員的個人情況資料匯總（即：年齡、文化程度、本崗位工作年限、持證情況等）。 三、每季度與安全監(jiān)察部到各礦，對已培特種作業(yè)人員的持證情況進行檢查，檢查結(jié)果與安全生產(chǎn)獎掛鉤。 第十二節(jié) 職工考勤制度 一、全體工作人員應(yīng)按作息 時間準時上下班，認真執(zhí)行簽到制度。因特殊情況遲到早退者，要向部門負責人講清原因，部門負責人須做情況記錄。臨時有事外出，要向部門負責人請假。如遇特殊情況事先來不及請假的，應(yīng)事后補辦手續(xù)。 五、各部門應(yīng)認真統(tǒng)計考勤，將病假、事假、遲到 、早退等情況記錄清楚，月底報中心辦公室備案。 七、無請假手續(xù)者；假冒請假原因，經(jīng)查實弄虛作假者；無故不上班者；一律按曠工論處，處理辦法執(zhí)行中心有關(guān)規(guī)定。 第十三節(jié) 職工考核制度 培訓(xùn)中心職工考核制度，是在中心部門人員定編、定崗、定任務(wù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)中心工作性質(zhì)、職能和崗位情況，對培訓(xùn)中心職工的工作態(tài)度，工作業(yè)績的職工的基本素質(zhì)進行綜合性評估?？己瞬捎枚颗c定性相結(jié)合，民主評議和上級考核相結(jié)合，個人總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合等辦法，對培訓(xùn)中心的職工實施全面的考核。 工作量 培訓(xùn)中心的職工應(yīng)根 據(jù)各自的崗位，盡心盡責，挖掘潛力，多做工作，做好工作。 工作質(zhì)量 培訓(xùn)中心職工應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，努力鉆研和熟練掌握所在崗位的業(yè)務(wù)，中心職工都應(yīng)具備勝任本崗位的業(yè)務(wù)能力。減少工作失誤，杜絕重大責任事故發(fā)生。 勞動紀律 培訓(xùn)中心的職工應(yīng)嚴格遵守培訓(xùn)中心和中心規(guī)定的勞動紀律，在工作中嚴格遵守中心制定的各項規(guī)章制度。 二、考核辦法 培訓(xùn)中心成立由行政、部門負責人組成的職工考核評定小組。 實行逐級考核的辦法。部門負責人的考核由中心領(lǐng)導(dǎo)和考核小組負責。 考核中采取定 量與定性，民主評議與上級考查相結(jié)合，各業(yè)務(wù)部門之間可交叉考核的辦法。做到相互了解，相互配合，相互監(jiān)督。每年末，全體職工應(yīng)結(jié)合學(xué)期工作，參照中心職工考核內(nèi)容，進行一次總結(jié)和回顧，在實事求是的基礎(chǔ)上對自己的工作成績和存在的問題進行自我評價，中心考核組在