面試技巧與自我介紹-在線瀏覽
2024-11-19 22:05本頁面
【正文】 恃清高，不注意傾聽他人發(fā)言，或經(jīng)常打斷他人講話，缺乏合作精神，壟斷話題,用詞準確、貼切,語句通順、流暢，聲音宏亮， 節(jié)奏感強 認真傾聽他人發(fā)言，并常抱以微笑和首肯，合作精神強，不壟斷話題,面試測評要素與評分標準,序,要素,要點,評 價 標 準,好 中 差,5 反應 能力 6 適應 能力,1.對他人質疑、反駁的反應2.小組陷于沉寂時的反應 3.小組討論跑題時的反應,對他人反應一般，小組討論冷場或 跑題時，有所反應,對他人發(fā)言反應 不靈敏，小組講 座冷場或跑題時，無任何反應,對他人發(fā)言反應迅速，當小組講座陷于沉寂或跑題時，勇于發(fā)表個人見解，并將小組話題引向主題,1.情緒的控制；2.進入角色的速度；3.發(fā)言的主動性,情緒鎮(zhèn)定自若， 進入角色速度快，發(fā)言積極,情緒基本鎮(zhèn) 定，發(fā)言主動性一般,情緒緊張或羞 怯，進入角色速度慢，發(fā)言不積極甚至始終沉默,面試測評要素與評分標準,表3 評分參照標準,序,要素,要點,評 價 標 準,好 中 差,7 思維 能力,1.切題如何? 2.論證的說服力 3.思路的邏輯性,緊扣主題，觀點鮮明，尚能抓住主題, 發(fā)言不切題， 論證透徹,善于將發(fā)言 有一些個人觀點, 中心不突出, 內(nèi)容歸納為幾個要點， 分析基本全 思路缺乏條理 集中概括,簡明扼要， 面,概括性一般, 性 邏輯嚴密 邏輯性一般,無領導小組討論,1情景模擬 2主題：與工作相關 3人數(shù)：10人內(nèi) 4時間：1小時內(nèi) 5檢測考生能力： 組織協(xié)調能力、口頭表達能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關系的技巧，非語言溝通能力等 6目的：能力跟素質是否達到擬任崗位的團體氣氛,無領導小組討論,在面試中: 1無特定角色、平等角色 2不指定領導，也不指定位置 3讓考生自行安排、自行組織 4考官觀察所有學生,無領導小組討論,在面試小組中： 1看到別人：風度、教養(yǎng)和見識 2面試中以上品質如何體現(xiàn)：通過發(fā)言的時機、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、當遭反駁時態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。個人才華的展示迎合崗位之需；禮貌；善于傾聽。 遭到反駁時，不要惱羞成怒，要心平氣和地與之討論 若對方有意“找事”，可不予理睬,無領導小組討論的技巧,五、面試中常見問題的回答,請進行一下自我介紹； 最好準備一句能讓人記住的話。,說說你最大的缺點？ 提示：求職者可從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分。但同時我也會提高工作效率，減少不必要的加班。我相信貴公司在處理這個問題上會友善合理。 回答二：我受過系統(tǒng)的軟件編程訓練，不需要進行大量的培訓。,你朋友對你的評價？,回答一：“我的朋友都說我是一個可以信賴的人。如果我做不到，我就不會輕易許諾。因為我在與人相處時，總能站在別人的角度考慮問題”,如果我們單位錄用了你，但一段時間后卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦？,提示：如果工作一段時間后發(fā)現(xiàn)這個職位不合適，可能有兩種情況： 一是如果我確實熱愛這個職業(yè)，我就要不斷學習，虛心向領導和同事們學習業(yè)務知識，了解其精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，盡快縮小差距。,如果你在這次面試中沒有被錄用， 你怎么打算？,提示：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會有失敗。 第二、善于反思，對于這次面試經(jīng)驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。,假設你成績比較突出，得到領導的肯定。 ③工作中，切勿傷害別人的自尊心 ； ④不再領導前撥弄是非 ； ⑤樂于助人。,1你的業(yè)余愛好是什么？ 提示：找一些有團體合作精神的項目 1你怎樣對待自己的失??？ 提示：我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有 第二個機會改正我的錯誤。,1在完成某項工作時，你認為領導的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做？,提示： ①原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導能否改變想法； ②如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作； ③還有一種情況，假如領導要求的方式違背
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