20xx小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期教師學(xué)期工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-19 22:05本頁(yè)面
【正文】 用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
五：教學(xué)措施與教改思路
小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。
一年級(jí)教師學(xué)期工作計(jì)劃篇二 我叫李強(qiáng)擔(dān)任一年級(jí)組的體育委員，主要是負(fù)責(zé)一年級(jí)的體育活動(dòng)及輔助宣傳委員的工作。
三月份的活動(dòng)內(nèi)容主要是展示假期活動(dòng)的成果。
展示方法：在體育課上進(jìn)行活動(dòng)展示，主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進(jìn)行，第2是技能展示以踢毽子形式展示。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對(duì)待的，兩者的身體素質(zhì)不在同一個(gè)水平上，所以要求也不能相同，假期活動(dòng)主要是要體現(xiàn)出兩者在活動(dòng)中都是否收益，是否達(dá)到鍛煉身體的效果，在踢毽子項(xiàng)目中也是一樣，男生與女生掌握有所不同，男生可能沒(méi)有女生學(xué)的好，掌握的情況主要是看學(xué)生是否對(duì)此項(xiàng)目感興趣，其次看學(xué)生是否刻苦練習(xí)。
四月份活動(dòng)內(nèi)容是外出活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)。
活動(dòng)方式：以比賽方式進(jìn)行評(píng)比。
器 材：紅領(lǐng)巾，氣球，繩子，風(fēng)箏等。
活動(dòng)規(guī)則：
1以班級(jí)為單位進(jìn)行，一年級(jí)所有學(xué)生。
(2)放風(fēng)箏則是每個(gè)班選出4到5名同學(xué)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)此次外出活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的親子感情。
五月份的活動(dòng)內(nèi)容是游戲：集體運(yùn)水，搭橋過(guò)河.
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)安排在五月第三周的周3周4大課間進(jìn)行。
活動(dòng)內(nèi)容：集體運(yùn)水，搭橋過(guò)河游戲。
參加人員：一年級(jí)全體師生，邀請(qǐng)德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
裁 判：吳志強(qiáng)、李強(qiáng)等。
2(1)集體運(yùn)水游戲，排成一路縱隊(duì)從起
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