二年級班主任工作計劃(20xx-20xx)學(xué)年度第二學(xué)期-在線瀏覽
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強
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