20xx中班下學(xué)期工作計劃范例-在線瀏覽
2024-11-19 06:32本頁面
【正文】 ，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
措施：
編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開展各類游戲。
將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得 “比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識。
提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。
我們可以從幼兒的生活實際出發(fā)，在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。
將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等。
(二)英語領(lǐng)域
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)60個生活中常用的單詞、短語或句式。
提供豐富的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說常用的英語。
措施：
抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。在非英語教育活動中，對幼兒說“Stand up、 Put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“Silence please!、Don’ talk.、Close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學(xué)習(xí)得到發(fā)展。
在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片，動物指偶等，吸引孩子。對于個別內(nèi)向、不愿表達的孩子，我會給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，因人而異，因材施教，使這部分孩子也得到進步。只有生動、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。盡管是一個小游戲，孩子們照樣玩得很開心，又從中學(xué)到了一些英語。
中班下學(xué)期工作計劃(二)
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。
(4)班級常規(guī)進一步完善。
不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒
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