【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,同學(xué)們要能夠列豎式筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題,并且能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。口算練習(xí),我最行!180×2190×312×6210×5230×5
2025-02-13 14:03
【摘要】乘法結(jié)合律教學(xué)內(nèi)容:教材第34頁例2及“做一做”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律。2.能夠應(yīng)用乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn):1.理解并掌握乘法結(jié)合律。2.運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):乘法結(jié)合律的推導(dǎo)。教具
2025-02-15 00:22
【摘要】乘法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):乘法交換律、
2025-02-13 14:25
【摘要】乘法分配律教材內(nèi)容教材第36頁例3及下面“做一做”,上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第6課時(shí)教學(xué)要求1.掌握乘法分配律。2.通過計(jì)算培養(yǎng)同學(xué)們計(jì)算的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析,歸納能力。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握乘法分配律。教學(xué)媒體
【摘要】乘法交換律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握乘法交換律,并能用字母表示乘法交換律。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換律的探索過程,學(xué)會(huì)運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,體驗(yàn)運(yùn)算定律的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.借助觀察、比較、分析、概括等方法,使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握乘法交換律,會(huì)運(yùn)
2025-02-15 20:06
【摘要】沏茶烙餅問題教學(xué)目標(biāo):,初步體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。,理解優(yōu)化的思想。,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。,可以節(jié)省時(shí)間,提高效率,逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案,初步
2025-02-15 11:38
【摘要】改寫和省略教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.使學(xué)生掌握把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)。四舍五入省略“萬”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納和概括的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷掌握省略和改寫方法的過程,理解改寫與省略的相同與不同情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)大數(shù)在生活中的應(yīng)用
【摘要】排隊(duì)的問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第115頁的例題3。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想,形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí),提高學(xué)生解決問題的能力。4、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中
2025-02-15 18:47
【摘要】一億有多大?教學(xué)目標(biāo):1.通過探究活動(dòng),經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理和對(duì)照的過程,利用可想象的素材充分感受1億這個(gè)數(shù)有多大。2.讓學(xué)生通過對(duì)“具體數(shù)量”的感知體驗(yàn),幫助學(xué)生理解1億的意義,建立數(shù)感。3.經(jīng)歷“猜想—實(shí)驗(yàn)—推理”獲得認(rèn)知的探究過程,感受合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。4.培養(yǎng)愿意與他人合作,與人交流,共同解決問題的良
【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握解決問題的策略。中的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問題的最佳方案。教學(xué)工具:沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個(gè)小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景師:星期天上午,小明
【摘要】筆算乘法人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件口算152×2231×4321×2415×3280×30523×3120×40300×12125×
2025-02-15 10:39
【摘要】第七單元統(tǒng)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書P108~109教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)
2025-02-13 14:20
【摘要】人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)筆算下列各題:167X24=237X34=489X37=418X64=149X71=248X25=每小時(shí)可行160千米。每小時(shí)可行106千米。30小時(shí)各行多少千米?160X30=(千米)106X30=
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人:孟云龍第一課時(shí)植樹問題教學(xué)內(nèi)容:課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)
2025-02-15 00:21
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。 2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題的策略。 3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問...
2024-11-10 00:06