【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級語文上冊《習(xí)作四》教案 六年級語文·習(xí)作四教案 《建議書》 【課時目標(biāo)】 ,認(rèn)識到珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的迫切性。 。 。 【課時重點及難點】 ,在相互交際中完善自...
2024-10-08 21:15
【摘要】回顧·拓展三【教學(xué)目標(biāo)】1.通過回顧、交流,學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng)的寫法,并試著運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣。【教學(xué)過程】一、回顧“詞語盤點”1.自讀“詞語盤點”中的詞語。2.積累本組詞語,進(jìn)行聽寫或抄寫。二、交流平臺1.讀一讀對話,說說小林和小東在交流什么?
2025-02-15 00:28
【摘要】回顧·拓展一【教學(xué)目標(biāo)】1.交流對學(xué)過的課文的理解和感受,說說自己的見解是怎樣獲得的,是如何加深的;也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文,在寫作表達(dá)方面有哪些收獲。2.熟讀并背誦名言,養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3.讀懂成語故事《邯鄲學(xué)步》,理解成語的寓意?!窘虒W(xué)過程】交流平臺一、小結(jié)引入本組課文都蘊含著深刻的人生哲理,都能給我們一定的感
【摘要】第一篇:六年級上冊《回顧拓展四》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)語文六年級上冊《回顧?拓展四》教學(xué)設(shè)計 小河南小學(xué) 王廣生 教學(xué)目標(biāo): 1.通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考,...
2024-11-04 17:25
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文下冊文言文兩則學(xué)弈:(1)掌握生字,正確讀寫:弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。:通過討論能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。:培育熱愛祖國語言文
2024-12-15 12:27
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文下冊豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術(shù)教育事業(yè),美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風(fēng)韻別致,稱譽藝壇。他的散文,先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽
2024-12-02 15:28
【摘要】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動起
2025-01-20 07:58
【摘要】第一篇:六年級語文上冊回顧拓展一教案 六年級語文上冊回顧拓展一教案 編寫者第 教時教學(xué)內(nèi)容回顧、拓展一設(shè)計理念學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨特感受的方法。時教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能列舉本單元文中表...
2024-11-04 17:26
【摘要】1 六年級語文《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實際作 進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對課文的理解。 2.通過回顧,讓學(xué)生懂得人...
2024-08-14 20:22
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊第二組詹天佑(1861―1919),廣東南??h人,是我國近代科學(xué)與工程技術(shù)史上的先驅(qū),也是我國近代史上杰出的愛國知識分子。十九世紀(jì)八十年代,他投身于中國鐵路建設(shè)事業(yè),曾主持過我國京張、川漢、粵漢等早期鐵路的建設(shè),為發(fā)展我國早期鐵路建設(shè)事業(yè)嘔心瀝血,奮斗終生。特別是他主持的京張鐵路的建成,震驚中外,
2025-02-13 07:10
【摘要】生活中處處有詩歌.天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們耳邊回想。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇,為各國人民傳誦。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們開展搜集詩歌
2025-02-15 00:26
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊第三組看到課文標(biāo)題,你想到了什么?俄國大作家列夫·托爾斯泰列夫托爾斯泰(1828-1910)俄國作家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭
2025-02-14 19:53
【摘要】生活中處處有詩歌.天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們耳邊回想。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇,為各國人民傳誦。在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們開展搜集詩歌,欣賞
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊第五組遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《》教學(xué)設(shè)計 六年級語文上冊《回顧拓展四》教學(xué)設(shè) 計 學(xué)習(xí)目標(biāo) .通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組文后的收獲,聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開去,加深對文 的理解。 ...