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2023年度小學(xué)學(xué)校春季學(xué)期工作計劃7篇-在線瀏覽

2024-11-19 05:29本頁面
  

【正文】 小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實(shí)行各類標(biāo)兵的認(rèn)定和掛牌表彰,進(jìn)行“紅旗小組”評選等活動。做好疾病預(yù)防和愛國衛(wèi)生活動的各項(xiàng)工作,及時進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。2抵制師德失范的十大頑疾。解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問題不糾現(xiàn)象、課堂無序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學(xué)效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學(xué)生現(xiàn)象、推辭工作(學(xué)生安排)現(xiàn)象。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項(xiàng)技能大練兵活動,組織開展“作”和“說”兩項(xiàng)技能競賽。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo);進(jìn)行青年教師公開課后的預(yù)約聽課,增強(qiáng)培養(yǎng)的針對性和實(shí)效性;做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的教師請假制度,嚴(yán)格落實(shí)考勤管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行最低周工作量制度,順利完成崗位設(shè)置工作。認(rèn)真落實(shí)市縣全員讀書專項(xiàng)活動,把師生共讀與規(guī)范語言文字結(jié)合起來,實(shí)行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法,保證全員讀書成效。(1)制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。(3)扎實(shí)開展“三評一訪”活動。(5)完善教師交流輪崗制度。(7)進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。雙方校長在對方學(xué)校做一場報告;組織好五六年級質(zhì)量檢測工作;安排好德育研討活動;保證一次教師共同外出培訓(xùn)活動;拓展雙方的交流空間。成立家長義講團(tuán),保證家長講堂的質(zhì)量;召開家長委員會,吸收合理化建議;做好家長的培訓(xùn)工作,提高家長的教育力;進(jìn)行優(yōu)秀家長評選,形成尊師重教的良好氛圍。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》、一班一策,探索《學(xué)習(xí)小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評價辦法》,以評價助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。安排好開學(xué)第一課,強(qiáng)化安全隱患排查,完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè),加強(qiáng)部門聯(lián)動,落實(shí)兩到校安全責(zé)任,實(shí)行幼兒進(jìn)出教室安全護(hù)理制度,進(jìn)行課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。落實(shí)管理責(zé)任,嚴(yán)格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務(wù)及財產(chǎn)管理;實(shí)行財務(wù)公開制度,財產(chǎn)登記管理制度;學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借,煙草不得入賬,一般不進(jìn)行公務(wù)招待。讓我們以飽滿的熱情,精細(xì)的管理,扎實(shí)的作風(fēng),凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。一、總體思路本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作;突出兩個亮點(diǎn):一法律常識進(jìn)班級。二、重點(diǎn)工作一是抓目標(biāo)管理,提高辦學(xué)水平;二是抓德育教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育;三是抓教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;四是抓培訓(xùn)和教研,促教學(xué);五是抓校園文化建設(shè),豐富學(xué)校生活;六是抓信息化建設(shè),加快教育步伐;七是抓安全,為教育教學(xué)保駕護(hù)航;八是抓后勤,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。六年級統(tǒng)考和其他年級統(tǒng)考總成績進(jìn)入大河前五名。確定學(xué)校教研課題,申報中心學(xué)校立項(xiàng)。讓學(xué)生人人懂些法律常識,人人會背20首古詩。四、具體措施(一)、實(shí)行目標(biāo)管理、文化管理,提高辦學(xué)水平我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱,制定目標(biāo)考核量化細(xì)則,簽定教師目標(biāo)管理責(zé)任書,重點(diǎn)抓常規(guī)管理和過程性考核,做到過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的評估運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步完善獎懲制度,對班級管理、教學(xué)成績、教育科研突出的教師給予獎勵。(二)、以德育為首,全面實(shí)施素質(zhì)教育加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,繼續(xù)抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,把廣大教師的注意力和精力引導(dǎo)到教育教學(xué)工作上來,使廣大教師依法執(zhí)教,以德執(zhí)教。面向全體學(xué)生,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。發(fā)揮少大隊(duì)、班主任在德育工作中的主力軍作用。構(gòu)建學(xué)校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。一”等活動,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育,樹立“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”理念,實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),開齊、上好體育課,檢測記載達(dá)標(biāo)成績。開展豐富多彩的陽光體育活動,為參加紅寺堡區(qū)首屆中小學(xué)生運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和預(yù)防疾病工作,使廣大師生有一個愉快的心情和健康的身體。為了進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性,大幅度提升教學(xué)質(zhì)量,我校重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作:認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)常規(guī)教學(xué)工作,勤檢查、多督促、抓好過程性考核。抓好優(yōu)質(zhì)課競賽評選活動,以活動促教學(xué)。以骨干教師的模范帶頭作用引領(lǐng)全體教師愛崗敬業(yè),努力工作,把遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)與應(yīng)用與教師的績效考評相掛勾,進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的功能與作用。每位教師撰寫兩篇以上教學(xué)小論文或教學(xué)心得。簽定教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任書,做到目標(biāo)明確、分工明確,責(zé)任到人。繼續(xù)深入扎實(shí)做好教師三個層次培訓(xùn)工作,努力完成本學(xué)期培訓(xùn)任務(wù)。4,、積極努力,多方聯(lián)系,派教師出去學(xué)習(xí),請名師進(jìn)學(xué)校講課、交流。(五)、抓好校本教研,助推教學(xué)質(zhì)量提高建立健全校本教研制度,推動教研活動制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。學(xué)校申報2個教研小課題,教師每人申報1個教研小課題,并開展學(xué)科教研活動。一學(xué)期要求每位教師參加研修活動20課時以上,承擔(dān)公開教學(xué)1課時以上,聽課15節(jié)以上,骨干教師舉辦校本講座不少于1次。(六)、抓好校園文化建設(shè),營造濃厚育人環(huán)境加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化引導(dǎo)、教育、熏陶作用,我們要從三方面入手抓好校園文化建設(shè)。抓好凈化、綠化、硬化、美化、亮化建設(shè)。搞好“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))。加強(qiáng)班級文化建設(shè),通過各種主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣。組織開展豐富多彩的學(xué)生課外活動,如舉辦體育活動、文化活動、文娛活動、各類競賽活動。開展精神文化建設(shè),處理好師生關(guān)系,教師要做到著裝整潔、大方、莊重體面,言行文明、和藹,切忌粗魯、低俗;要對學(xué)生進(jìn)行激勵性、期待性評價,努力做到學(xué)高為師,行為世范,用良好的表率影響學(xué)生。(七)、抓信息化建設(shè),加快教育現(xiàn)代化步伐狠抓教師應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備能力特別是電子白板使用技能的39。加強(qiáng)設(shè)備管理,強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用,以加快教育手段現(xiàn)代化步伐。(八)、安全工作為了將我校辦成“安全、文明、和諧校園”,辦成“開發(fā)區(qū)示范學(xué)校”,我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將采取如下措施:以教育部《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》的要求,建立安全工作制度和各種事故應(yīng)急處理預(yù)案。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂制度,對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育和心理健康教育加強(qiáng)安全工作檢查排查力度,將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。將這一工作作為教師年終考核的重要內(nèi)容記入考核檔案。認(rèn)真執(zhí)行“購物審批制度”和“財務(wù)定期公開制度”,主動接受廣大教師和人民群眾的監(jiān)督。購置50個小課凳,補(bǔ)充近幾年的消耗??傊?,我們要以全新的思想、全新的觀念和積極的行動投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去,大膽創(chuàng)新,勇于探索,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉樂的教育教學(xué)氛圍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)發(fā)展校園文化。提高管理水平。加強(qiáng)師資建設(shè)。落實(shí)有效德育。打造高效課堂。力爭六年級教學(xué)成績在全縣名列前茅,其它年級教學(xué)質(zhì)量達(dá)到城區(qū)強(qiáng)校水平。大力開展陽光體藝教育,作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,打造體藝教育特色,使之成為學(xué)校的亮校品牌。加強(qiáng)幼兒的師資培訓(xùn)、評價改革、課程建設(shè),發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育,以此為突破口,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。堅持安全無小事、責(zé)任重于泰山的思想,落實(shí)安全責(zé)任,嚴(yán)防安全事故,創(chuàng)建平安校園,實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。加強(qiáng)班子建設(shè),落實(shí)工作責(zé)任,細(xì)化工作目標(biāo),提高管理水平。強(qiáng)化大局意識,淡化本位意識。強(qiáng)化創(chuàng)新意識,淡化守舊意識。達(dá)到四不:分工不分家,補(bǔ)臺不拆臺,建功不居功,服從不盲從,為重塑二小新形象做出積極的貢獻(xiàn)。堅持人文立校的辦學(xué)理念。二是實(shí)行寬松管理,在管理中堅持欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤的思想,營造寬松和諧的氛圍,做到嚴(yán)愛相濟(jì)。四是豐富節(jié)日生活,集體過好三五是進(jìn)行生日祝福和紅白喜事慰問,讓教師感受到集體的溫暖。七是加速民主化管理進(jìn)程,廣開言路提高決策水平,完善臨督機(jī)制。讓實(shí)干人得實(shí)惠,讓吃苦人不吃虧,強(qiáng)化績效管理,完善獎勵制度,提高獎勵標(biāo)準(zhǔn),增加獎勵項(xiàng)目。二是獎勵團(tuán)隊(duì),才能形成團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)捆綁式評價。三是分中期、期末兩次對應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀個人進(jìn)行獎勵。五是對各類活動做出突出貢獻(xiàn),取得優(yōu)異成績的指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。七是探索教師綜合評價辦法,作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。傳承學(xué)校一貫的好作法,刪繁就簡,形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度,使各項(xiàng)工作有章可循,增強(qiáng)管理的實(shí)效性。(二)德育工作—養(yǎng)成教育加大宣傳力度。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進(jìn)行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進(jìn)行專題手抄小報展評等辦法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,結(jié)合《雙十養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效落實(shí),實(shí)施月主題教育制度,形成有效德育。德育處要形成方案,確定每月教育主題,通過升旗演講、主題班會等途徑強(qiáng)化教育,確保工作落到實(shí)處。樹立全員育人的德育觀,重視德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期召開班主任工作會,設(shè)立班主任節(jié),提高班主任待遇,增強(qiáng)班主任工作的積極性。試行小校長聘任制,協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。一是值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足,及時矯正不良習(xí)慣和突出問題,全方位對班級進(jìn)行檢查評價,確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。(三)教學(xué)工作—模式
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