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2024-11-19 02:58本頁(yè)面
【正文】 嗓子生病不能參加比賽。尤其是教學(xué)流程安排，環(huán)節(jié)齊全，銜接緊密，方式方法靈活多樣，體現(xiàn)出師生互動(dòng)的教學(xué)理念。說(shuō)課儀態(tài)自然說(shuō)課老師在說(shuō)課時(shí)比較注重儀容儀表，做到儀態(tài)自然，克服以往的緊張心理，說(shuō)課中聲音洪亮，舉止大方，體現(xiàn)出青年教師的蓬勃朝氣。二是個(gè)別教師有明顯的應(yīng)付態(tài)度，課件全是借鑒來(lái)的?？傊?，本次活動(dòng)還算比較成功，在一定程度上提高了青年教師的說(shuō)課水平，希望所有青年教師珍惜每次機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己。二、工作重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。①本教研組或備課組組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)教育理論；②教研組成員個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)；優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展中考研討工作。三、工作要求與具體措施發(fā)揮集體的智慧，教師按時(shí)參加教研組及備課組的教研活動(dòng)。開(kāi)展專(zhuān)題研究，深化課堂教學(xué)改革。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)理念，組織教師鉆研教材，指導(dǎo)用好教學(xué)用書(shū)，探討新教法。完善組織備課制度每二周進(jìn)行一次集體備課，并做好記錄，各級(jí)組發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，力求作到統(tǒng)一進(jìn)度，教法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)情分析，教學(xué)思路，課時(shí)安排，練習(xí)設(shè)計(jì)，明確重難點(diǎn)，共同解決教學(xué)存在的問(wèn)題，共同提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好月經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使教改落到實(shí)處。四、活動(dòng)安排九月份討論制定教研組工作計(jì)劃及各備課組工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。做好月底常規(guī)檢查。十一月份期中考試質(zhì)量分析。組織教師聽(tīng)評(píng)公開(kāi)課九年級(jí)各備課組備戰(zhàn)中考研討做好月底常規(guī)檢查。元月份.全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教研態(tài)度促進(jìn)教研工作的有效開(kāi)展，以上是我組教研工作計(jì)劃，不足之處請(qǐng)老師們和領(lǐng)導(dǎo)指正，多提意見(jiàn)和建議。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教育科研管理水平。增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講。每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本。在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)
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