【正文】 殊情況的時(shí)候?！肴臻_放、秋游、成長(zhǎng)展示。，2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語(yǔ)角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。四、各月重點(diǎn)工作9月份穩(wěn)定新入園幼兒的情緒召開集體家長(zhǎng)會(huì)：介紹學(xué)期工作思路制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。在開學(xué)初我們應(yīng)考慮班級(jí)工作的方方面面，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，對(duì)今后的班級(jí)工作開個(gè)好頭。一、班級(jí)情況分析：我班共有54位幼兒，其中男孩31位，女孩23位。從開學(xué)的一周來(lái)看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會(huì)用便紙、鞋子不會(huì)拔、午睡需陪等等。個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說(shuō)話，沒(méi)有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。二、本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。具體目標(biāo)與措施（一）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。能一個(gè)跟著一個(gè)地走，雙足交替上下樓梯，兩腳并攏向前輕輕地跳。學(xué)習(xí)模仿操。保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(皮球、套圈等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃完，不將飯菜含在嘴里。初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后要洗手。措施：開展“親親熱熱幼兒園”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣，學(xué)著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。能有禮貌地和老師打招呼，學(xué)會(huì)早、好。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。三、家長(zhǎng)配合：家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的言行將直接影響到孩子的行為，孩子潛移默化中受到影響。家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)作幼兒園做好以下一些工作：帶好預(yù)防接種卡、一套內(nèi)衣褲。注意：接送時(shí)需固定家長(zhǎng)接送，如要調(diào)換事先跟老師說(shuō)明。如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間,劑量班級(jí)姓名交給保健醫(yī)生。為了孩子的健康、安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不帶讓幼兒帶危險(xiǎn)物品及貴重物品（項(xiàng)鏈、尖銳物品等），以后請(qǐng)讓孩子每人帶一樣不要很貴的玩具到幼兒園來(lái)。在家里要囑咐孩子不要憋便，有事情要跟老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫忙。遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。關(guān)注我們的《家園共育》，我們會(huì)把每周的主要內(nèi)容、要求貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請(qǐng)大家注意及時(shí)完成不拖拉。）家園同步配合、家庭成員之間都要對(duì)孩子的教育要求一致，有利于幼兒的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我們衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出建議，我們將盡量改進(jìn)，共同探討教育幼兒的方法，避免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。在班級(jí)中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的教育。我們一切從“心”開始，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。用全部的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。第三篇：小三班第一學(xué)期工作計(jì)劃小三班第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。二、班級(jí)情況分析：我們班一共有黃曉雯，湛志倩，段為芳三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，熱愛(ài)自己的工作，喜歡小朋友。本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。具體措施如下：組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。具體發(fā)展目標(biāo)如下：(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。(3)能安靜