彼此尊重才能贏得尊重教案-在線瀏覽
2024-11-19 02:17本頁(yè)面
【正文】 送東西，他不是放下手里的工作，站起來(lái)雙手接過(guò)去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話。武則天素聞狄仁杰為人忠恕 寬厚，常聽眾臣談起，以為不免有些夸張，一次與狄仁杰閑談時(shí)，有意測(cè)試，便說(shuō)起了舊事：“狄愛(ài)卿，你現(xiàn)在為國(guó)家忠臣，處事更要謹(jǐn)慎。你想知道這人是誰(shuí)嗎？”狄仁杰說(shuō)：“陛下如認(rèn)為臣有過(guò)錯(cuò)，臣便改正；陛下明察臣無(wú)過(guò)錯(cuò)，這是臣的幸運(yùn)?！蔽鋭t天對(duì)狄仁杰的為人大加嘆賞，也相信了輿論的公正?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。對(duì)老師更加敬仰生活中有很多的尷尬情景，你能列舉幾例嗎？從前有一去旅行隊(duì),當(dāng)一切置辦齊全時(shí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫道：“一個(gè)猶太人和一只狗?！笨茖W(xué)家的太太聽見(jiàn)后，便對(duì)女士說(shuō)：“太太說(shuō)的有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧砭蛠?lái)源于中國(guó)，一樣也是正常的。彼此尊重才能贏得尊重新疆烏魯木齊市第二中學(xué) 朱素杰 830002 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)系、密不可分；充分認(rèn)識(shí)到維護(hù)人格最重要。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在生活中培養(yǎng)善于尊重他人的良好品質(zhì)。教學(xué)方法教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)？這節(jié)課我們就共同來(lái)探討這方面的問(wèn)題。在事先的組織過(guò)程中，要求學(xué)生站在晏子的角度去體會(huì)當(dāng)發(fā)現(xiàn)楚王不尊重自己時(shí)的心理感受，突出晏子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。生2：晏子堅(jiān)持從大門進(jìn)城，不僅使自己的人格免受侮辱，而且也維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。我們常說(shuō)的人格，是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。父母也是普通的紡織廠工人…… 這一切讓他感到非常敏感，總是懷疑別人是用異樣的眼光看著他。在思想品德課上學(xué)習(xí)了《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》這一課后，李文再次陷入了困惑，他心想“我各方面條件這么差，應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的自尊呢？”師： 看完這則發(fā)生在我們同齡人身上的故事，請(qǐng)同學(xué)們分組討論后，告訴李文，他應(yīng)該如何維護(hù)自己的自尊？（這是本課的主體部分，也是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)引用同齡人的故事，幫助學(xué)生進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)自尊，消除對(duì)自尊的錯(cuò)誤看法，知道如何維護(hù)自己的自尊。）生：（略）師總結(jié)：真正自尊的人應(yīng)該不自卑、不虛榮，以平和的心態(tài)向周圍的人展示一個(gè)真實(shí)的自我，摒棄過(guò)度的自尊，養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，同時(shí)努力提高自身能力和品德修養(yǎng)，做一個(gè)自尊、快樂(lè)的人。（二）引導(dǎo)學(xué)生思考課文中“這名男生犯了錯(cuò)，陶校長(zhǎng)為什么反而給他四塊糖”的問(wèn)題。一是要站在對(duì)方的角度看問(wèn)題，感同身受，推己及人；二是要善于欣賞，接納他人；三是要不做有損他人人格的事?！菊n堂反饋】判斷分析：，不注意他人的感受，常常直抒胸臆、直指問(wèn)題，這樣是否會(huì)傷害我們的自尊？，所以面對(duì)別人的議論，應(yīng)斤斤計(jì)較，得理不讓人。（“課堂反饋”和“課后作業(yè)”的設(shè)置，都是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，使課堂教學(xué)更為豐滿和具體，這兩項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)置，旨在使學(xué)生學(xué)會(huì)與不同性格的人相處，學(xué)會(huì)尊重他人，正確對(duì)待他人的議論和批評(píng)，學(xué)會(huì)用幽默化解矛盾。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)寬容待人的方法，做到自尊者達(dá)觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)善于尊重他人，自尊者達(dá)觀。教學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生通過(guò)查閱歷史知識(shí)，閱讀課本，編排課本劇“晏子使楚”。尊重他人是人生的一門學(xué)問(wèn)，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。板書：三、彼此尊重才能贏得尊重（一）維護(hù)人格尊嚴(yán)最重要 【講授新課】 活動(dòng)一：“晏子使楚”（組織學(xué)生表演課本劇“晏子使楚”。）師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本劇內(nèi)容回答：晏子身上最令你欽佩的是什么？ 生1：晏子身上最讓我欽佩的是他的機(jī)智與才華，而且臨危不懼，非常巧妙地挫敗了楚王想羞辱他的詭計(jì)。生3：??師：晏子的行為不僅維護(hù)了自己的人格，還維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。自尊的人最看重自己的人格，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理?；顒?dòng)二：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你（投影顯示）李文是一名七年級(jí)的學(xué)生，可他最近很不快樂(lè)，剛剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的他，在穿著方面不如其他同學(xué)，還帶著比較濃重的外地口音。前幾天，小組長(zhǎng)因他晚交作業(yè)而批評(píng)他時(shí)，他心里非常生氣，認(rèn)為自己的自
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