【正文】 校各項工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。通過“一訓(xùn)三風(fēng)”引領(lǐng)，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設(shè)工作，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線加強學(xué)生社團建設(shè)校園文化活動作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。（2）讓學(xué)生有個沉著的心態(tài)在黨組織的指導(dǎo)下，團隊辦公室和九年級年級組共同召開了九年級學(xué)習(xí)動員大會，要求學(xué)生以飽滿的精神，高昂的斗志，沉著的心態(tài)，堅定的信念去迎接中考的挑戰(zhàn)。在本屆讀書節(jié)啟動儀式上，九中學(xué)生還組織了豐富多彩的文藝節(jié)目表達對知識的渴望，對閱讀的尊重?。?）提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識通過組織舉行兩人三足趣味比賽等一系列活動，培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作意識，增強了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，大大豐富了校園文化生活。經(jīng)過為期兩天的緊張比賽，蒙城九中“繩彩飛揚”跳繩代表隊獲得了小學(xué)、初中男、女組花樣跳繩“八項第一”和團體“第一名”的好成績。中小學(xué)女生宿舍衛(wèi)生間進行改造，安裝洗手池，減小了住宿密度。配齊辦公用品、學(xué)生作業(yè)本，衛(wèi)生工具。對校園用水、用電設(shè)備進行了安全排查、維修，做好了宿舍床鋪的加固維修。完成了初中部二樓廁所，初中部前石臺，中小學(xué)部教學(xué)樓增補瓷等項目。整修果樹園道路，補栽果樹園內(nèi)果樹苗，看臺后原閑置土地，制定《蒙城九中菜園管理制度》，規(guī)范了學(xué)校菜園地管理。商店西進行深翻還土，周邊栽植女貞及中間栽植月季。（3）完成校產(chǎn)登記管理對全校公物進行摸底排查登記，并落實了責(zé)任人。采購物品做到了貨比三家，節(jié)約辦事，最大限度的減少了不必要的之處。（2）進一步加強了門衛(wèi)管理學(xué)校高度重視警務(wù)室建設(shè)，加強對門崗的管理，落實校門進出登記管理，確保了人防、物防、技防“三防”到位。開展了法制教育報告會和反恐、反邪教報告會等，增強了師生的法律意識和學(xué)法、愛法、護法的自覺性，進一步增強學(xué)校師生反恐、反邪、防暴意識，掌握和提高反恐、反邪、防暴知識與能力。（5）加強食堂的監(jiān)督管理為確保師生的飲食安全，學(xué)校加強了食堂的監(jiān)督管理，督促食堂要嚴格執(zhí)行采購、驗收、索證等制度，認真做好進貨、出庫、加工、留樣工作，做到有賬可查。（6）加大安全檢查整改力度為扎實做好學(xué)校安全工作，學(xué)校采取暑期集中排查整改和平時不間斷排、查邊查邊改相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時登記，排查整治安全隱患及時到位。學(xué)?，F(xiàn)有中共正式黨員9名。黨支部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫穿于全體黨員教育工作的始終。打造黨建工作新品牌為加強文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理工作扎實學(xué)校堅持重大決策全部由校長辦公擴大會議研究決定，制定了一系列規(guī)制度，學(xué)校班子配備齊全，團結(jié)合作，思想素質(zhì)高，管理能力強，大膽創(chuàng)新、真抓實干；部門分工明確、合作高效，全校形成了充滿朝氣、求真務(wù)實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的隊伍，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。學(xué)校黨支部被命名為全市第四批“五星基層黨組織”，黨支部遠教站點為“五星遠教站點”。辛勤付出，必有回報。二、存在不足（一）個別干部工作能力、工作態(tài)度，工作方式需待提高和改善。（三）辦學(xué)條件個別方面必須改善提高，初中男女生宿舍、小學(xué)女生宿舍存在問題突出，待條件許可的情況下適時實施標(biāo)準化改造，或壓縮招生規(guī)模減少住宿生數(shù)量。（五）對學(xué)生管理手段上，仍存在方法簡單粗暴現(xiàn)象，管理手段和方法有待進一步改善和提高。為確保在校師生的健康需求，亟待學(xué)?！搬t(yī)療機構(gòu)許可證”批復(fù)。第二部分：新學(xué)期工作計劃在新的一年里，要求全體教職員工要發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛勁牛力，勵精圖治，不斷革新，使學(xué)校的各項工作實現(xiàn)新突破。這是全體老師的共識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹立質(zhì)量立校的意識，每個人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開展工作，要在教學(xué)的備、教、改、導(dǎo)、查各個方面下功夫，樹立名師思想，通過自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長對自己的教學(xué)水平與管理水平、服務(wù)水平，感到十分滿意。二、明確兩個目標(biāo)兩個目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個確保：一是培優(yōu)工作落地生效，確保尖子生培養(yǎng)方面有突破；二是確保今年中考成績爭取有所突破，中考700分以上爭取13人。奮力實現(xiàn)兩個“確保”，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大提升、大跨越。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，我們在摸索教書育人責(zé)任制：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級、引領(lǐng)一門學(xué)科，服務(wù)一個班級。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒有嚴格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益，確保實現(xiàn)精細化、規(guī)范化管理。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個是最主要的：生源問題①生源大戰(zhàn)形勢依然嚴峻，招生難、招好生更難；我們要提前謀劃2021年秋季招生方案，制定招優(yōu)生的措施；②我們小學(xué)六年級優(yōu)秀畢業(yè)生流失，對我們學(xué)校造成了一定的損失，我們要克服困難，提前謀劃，如何把我們培養(yǎng)出來的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)留在我們的初中，留得住、教得好。鑒于目前現(xiàn)狀，學(xué)校會繼續(xù)完善、提高教師福利待遇，堅持愛護好好干的老師，重用干的好的老師，提拔工作出彩的老師這一工作理念，努力打造一支穩(wěn)定的、優(yōu)秀的教師隊伍，今后學(xué)校也會繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度、學(xué)習(xí)力度，走出去、請進來，和名校聯(lián)手打造優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)校內(nèi)名師，讓教師有安全感、榮譽感、獲得感、歸屬感、幸福感。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、在課堂，這就要求我們?nèi)w教師是要苦練基本功，不斷豐富自身知識儲備，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，不斷鉆研教材、教法，實施課堂教學(xué)改革，大量研究各類試題，自己下題海，讓學(xué)生出題海，這樣才能提高教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我校的優(yōu)勢在于教師群體年富力強，精力旺盛，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做好。重點搞好年級建設(shè)。重點抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確課改課題，學(xué)習(xí)新課改理念，實施新課改教學(xué)。重點抓好安全穩(wěn)定工作。五、強化五項保障制度建設(shè)保障。后勤服務(wù)保障。讓教師在學(xué)校的工作環(huán)境舒心、工作氛圍暖心，工作成果順心；讓學(xué)生在校吃得營養(yǎng)、住得舒適、玩得開心、學(xué)得愉快，校車接送安全、便捷，家校溝通順暢、愉快，讓學(xué)生開心，家長放心，輿論宣傳保障。作風(fēng)態(tài)度保障。做正確的事，把事做正確，做好事，把事做好；時刻要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，保證有認真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭上游。創(chuàng)新思路保障。要求全體教職員工在新的學(xué)期里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要求全體同志，能團結(jié)一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進，振奮精神，再鼓干勁，扎實工作，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為早日實現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗!第三部分：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)想一、背景分析2022年是我縣優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收年，借著優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展縣創(chuàng)建的東風(fēng)，爭取資金和政策支持，努力改善辦學(xué)條件，提升教師隊伍建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出品牌鮮明、特色突出、成果顯著的民辦學(xué)校。學(xué)校地處城區(qū)中心，生源素質(zhì)比較好，為學(xué)校創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌提供了良好條件（二）學(xué)校外部環(huán)境機會學(xué)校是最早的一所民辦學(xué)校，享有很高的社會聲譽，上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對學(xué)校非常重視，學(xué)生家長的整體素質(zhì)較高，學(xué)生家庭教育的整體水平較高，特別是集團公司領(lǐng)導(dǎo)重視教育，是大力發(fā)展教育的天賜良機，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展提供了可能。二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照全面落實和學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，全面落實黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，推進課程改革；加強學(xué)校文化建設(shè)和兩支隊伍建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，辦人民滿意的學(xué)校。把學(xué)生培養(yǎng)成終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，培根、鑄魂、啟智、潤心。（四）辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。（六）辦學(xué)愿景：(三至五年奮斗目標(biāo)）使蒙城九中成為令人向往的學(xué)園、樂園、書苑。學(xué)園：學(xué)校是學(xué)生、教師共同成長的地方，教師在成就學(xué)生的同時也成就著自已。學(xué)生能正確地對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，視學(xué)習(xí)為自己的義務(wù)與責(zé)任。構(gòu)建動態(tài)、生成、開放的綠色課堂，開展豐富多彩的活動，讓師生共同感受創(chuàng)造的快樂，體驗智慧、成功的愉悅，給學(xué)生以快樂的童年，給教師以快樂的人生。讓書香彌漫著校園，用書香浸潤師生的心靈，用書香陪伴師生共同成長。具體目標(biāo)：一是創(chuàng)造學(xué)校文化品牌。二是建設(shè)一流的教師隊伍。三是形成鮮明的辦學(xué)特色：校本研修特色(含教育科研特色)；課堂優(yōu)質(zhì)高效、負擔(dān)輕質(zhì)量高特色；以豐富的校內(nèi)外活動，促學(xué)生全面發(fā)展的特色(含書香校園特色)；心理健康教育特色。通過實施學(xué)校文化建設(shè)，進一步創(chuàng)新學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校文化精品，提高學(xué)校文化品位。因此，在未來的五年中，我們要努力改變學(xué)校傳統(tǒng)靜態(tài)的、缺乏個性的存在狀態(tài)，重建一種關(guān)懷生命的學(xué)校文化，用科學(xué)管理，煥發(fā)學(xué)校的生命活力。行為文化建設(shè)學(xué)校行為文化就是指學(xué)校師生在教育實踐過程中產(chǎn)生的活動文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校精神，學(xué)校價值觀的折射。學(xué)校努力形成以下行為文化，以促進學(xué)校工作的改進。教師在充滿激情的工作環(huán)境能快速高效地解決問題，并使這種執(zhí)行力具有可持續(xù)性。③形成安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，讓師生得到學(xué)校的支持、信任、賞識和認可，獲得同伴的協(xié)同幫助，能夠真誠、開放性的溝通。④樹立以人為本的理念，鼓勵教師、學(xué)生參與學(xué)校管理和決策，激發(fā)師生的凝聚力與向心力。引導(dǎo)學(xué)生努力做到“在校做一個好學(xué)生、在家做個好孩子，在社會做個好公民。制度文化建設(shè)學(xué)校制度文化是學(xué)校文化的重要組成部分，學(xué)校將在學(xué)校價值觀指導(dǎo)下完善和改革各項制度，以適應(yīng)精神文化的要求。規(guī)范各部門工作程序，工作標(biāo)準和管理人員應(yīng)采用的管理方法，使之成為各管理層次、部門和人員的行為規(guī)范。定期不定期地對已有制度進行廢、改、立，使之不斷完善。從學(xué)校精神的塑造要求來看待制度，賦予制度以精神文化的色彩，突出學(xué)校發(fā)展目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等精神文化方向的條款，賦予制度以靈魂。物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校的物質(zhì)文化是學(xué)校為師生教育實踐創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，它們能夠迅速為人們提供感覺刺激，給人一種有意義的感情熏陶和啟迪。讓廣大教師在充滿文化氣息和人文環(huán)境中，產(chǎn)生清醇之興趣，高尚之精神。②更新學(xué)生課桌凳，教師辦公桌椅。④配備多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)“數(shù)字校園”“智慧校園”。⑦新建宿舍樓，改造教學(xué)樓，把舊樓進行整體裝修，更換門窗，走廊墻壁粘貼瓷。實施“名師工程”，增強教師的職業(yè)幸福感，引領(lǐng)教師熱愛自己的職業(yè)，樹立“把生命根植于課堂，讓課堂因生命而生動，讓生命因課堂而精彩”的價值追求，樹立“自我更新”的教師專業(yè)發(fā)展取向，規(guī)劃自己的名師成長之路，使優(yōu)秀的教師盡快脫顆而出。五項核心學(xué)習(xí)能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。①形成鮮明的校本研修指導(dǎo)思想教學(xué)即研究，教學(xué)即培訓(xùn)，培訓(xùn)即研究。②建構(gòu)四個層次的學(xué)習(xí)共同體。A、年級學(xué)科備課組學(xué)習(xí)共同體。B、藝友小組學(xué)習(xí)共同體。C、學(xué)科教研組學(xué)習(xí)共同體。D、課題組學(xué)習(xí)共同體。③開展四個層面的研究活動。④建構(gòu)具有本校特色的校本研修操作模式。近年來，學(xué)校已做了許多積極、有意義的探索，為實現(xiàn)創(chuàng)建校本研修特色項目的目標(biāo)，在未來的五年內(nèi)九中將在這方面投入相當(dāng)?shù)娜肆途?，探索出具有本校特色、保證校本研修實效、能最大限度地促進教師專業(yè)成長的校本研修操作模式。強化教學(xué)常規(guī)管理。建立健全教師教學(xué)反思制度，定期組織教師結(jié)合新課程理念反思教學(xué)中的成功與失敗，反思自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)經(jīng)驗，隨時記錄自己對教材、教法、學(xué)生的所思所想等，通過教師論壇、教學(xué)沙龍等平臺進行交流實現(xiàn)成果共享。為實現(xiàn)“課堂優(yōu)質(zhì)高效，負擔(dān)輕，質(zhì)量高”的辦學(xué)特色，未來的五年中九中將加大課堂教學(xué)改革的力度，積極建構(gòu)動態(tài)、生成、開放、和諧的課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)課堂教學(xué)的三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動、動態(tài)生成，促使學(xué)生主動發(fā)展；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)方法，積極利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，師