【正文】 害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。第三篇：小學成語故事小學成語故事聞雞起舞：聽到雞叫就起來練武。（成語中主要講了晉朝時祖逖和劉琨刻苦習武的故事。驚弓之鳥：比喻受過驚嚇，略有動靜就感到害怕的人或動物。買櫝還珠：諷刺沒有眼力、只重外表、取舍不當、舍本逐末的人。（成語講的是南北朝時期畫家張僧繇的故事。（講的是北宋時期的畫家文與可畫技很高。杏林春滿：贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。）手不釋卷：比喻讀書刻苦勤奮。還勸呂蒙要多讀書的故事。水滴石穿：比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。）大公無私：指以國家和民族的利益為重，好無私心。）程門立雪：稱頌尊師重道的精神。）入木三分：原是形容書法筆力強勁。（贊揚的是東晉書法家王羲之。）竭澤而漁：比喻只圖眼前利益，不作長遠打算，做事不留余地。）響遏行云：形容聲音高亢洪亮，震動四方。）邯鄲學步：比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。）比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。成語是什么？不少人馬上會想到是四個字組成的。成語有許多，比如：八仙過海|、拔苗助長……大家一定很想知道成語的由來？讓我來告訴大家吧！其實成語就是一個故事，比如洛陽紙貴就是洛陽商店里的紙漲價了。還有長驅(qū)直入，在三國時期曹操的副將徐晃，在于蜀軍的對戰(zhàn)中一人長驅(qū)直入把蜀軍殺得片甲不留，形容此人武力高強。成為祖國的接班人。教學重點:感受故事揭示的形象，了解故事的主要內(nèi)容教學難點:感悟其中的道理。(2)交流、。薪,柴草。(1)借助漢語拼音、工具書把課文讀通、讀順。(3)再讀課文,同桌之間互相讀一讀,評一評。(1)出示生字卡片,學生認讀,糾正讀音。,思考:課文主要講了一件什么事?三、品讀課文。(戰(zhàn)國時期吳王、越王吳國打敗越國,越國勾踐做了氣年俘虜,受盡屈辱)(2)學生自由讀課文第2自然段,討論:①越王勾踐回國以后是怎樣做的?②他為什么要這樣做?。(2)放飛想象的翅膀,想一想:當吳王看到越王勾踐將勝利的旗幟插到吳國的國土上時,他會怎么想、怎么說呢?(學生自由暢談)五、課堂學生自己在這節(jié)課的學習中的收獲和方法。吳剛知道人間還沒有桂樹，他就把桂樹的種子傳到人間。一年冬天，冰封雪凍，清晨，仙酒娘子剛開大門，忽見門外躺著一個骨瘦如柴、衣不遮體的中年男子，看樣子是個乞丐。那漢子慢慢蘇醒過來，激動地說:謝謝娘子救命之恩。仙酒娘子為難了，因為常言道，寡婦門前事非多，像這樣的漢子住在家里，別人會說閑話的。果不出所料，關(guān)于仙酒娘子的閑話很快傳開，大家對她疏遠了，到酒店來買酒的一天比一天少了。后來，人家都不來買酒，她實在無法維持，那漢子也就不辭而別，不知所往。仙酒娘子正想去幫忙，那老人突然跌倒，干柴散落滿地。一陣清風，天上飛來一個黃布袋，袋中貯滿許許多多小黃紙包，另有一張黃紙條，上面寫著:月宮賜桂子，獎賞善人家。采花釀桂酒，先送爹和媽。仙酒娘子這才明白，原來這癱漢和擔柴老人，都是吳剛變的。善良的人把桂子種下，很快長出桂樹，開出桂花，滿院香甜，無限風光。大家都很感激仙酒娘子，是她的善行，感動了月宮里管理桂樹的吳剛大仙，才把桂子酒向人間，從此人間才有了桂花與桂花酒。吳剛的三個兒子叫鼓的變成了蟾蜍，叫延的變成了小兔，叫殳斨的變了叫不詳天癸。所以寂寞的廣寒宮時常仙樂飄飄。傳說唐明皇漫游月宮的時候，吳剛還接見了他呢!只不過當時他面容疲倦，而且他的斧頭已經(jīng)生滿了黑銹，破舊的衣袖也因為沒有人縫補而破爛不堪罷了。在庭院里睡覺。突然，一朵浮云化為一位仙女，從空中飄落而下。于是慌忙起身，向仙女施禮道:請問仙姑從何處來到人間?那仙女還了一禮。我是天上的織女。不禁非常奇怪，便問。小學語文成語故事3囫圇吞棗【注音】hn tūn zǎo【成語故事】相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生。這時，先生家里來了一位客人。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：“雖然梨子有益于牙齒，但吃多了卻會傷脾。”聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：“那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了?！笨腿苏f：“唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀!”【典故】若是知有底人，細嚼來咽。宋比喻對事物不加分析思考,不思考仔細，籠統(tǒng)的接受。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊?？墒?，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。假譎》望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。小學語文成語故事作文素材三北宋時期，有個叫陳康肅號堯咨的人，箭術(shù)精良，舉世無雙。你們有誰愿意跟我比比看啊?”“師父，您實在是太高明了，我們怎么比得上您呢!”“是啊，我們還要多跟您學習學習呢!師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學得箭術(shù)的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他無比高興。陳堯咨舉起了弓，搭上箭，一連發(fā)出十支箭，每支箭都正中紅心。陳堯咨心里很不爽，不客氣地問他：“喂，你這個老頭也會射箭嗎?”“不會?！薄袄项^兒，你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你簡直太瞧不起人了。你的箭術(shù)的確平常得很，沒什么值得夸贊的。不服氣就比劃比劃。”“倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。然后舀了一勺油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆里。老翁謙虛地對陳堯咨說：“我亦無他，唯手熟爾。陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力地練習射箭，再也不夸耀自己的箭術(shù)。人們由此故事中的“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個成語。i qi225。【出處】：春秋魯僖公十五年》：“今乘異產(chǎn)以從戎事，及懼而變，……外強中干