【正文】 落實科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)社會主義科文明建文設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組諧織形式。工作中我們堅持做到“確四四有”、“五落實”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、組有階段性計劃、有實施、有檢查督導(dǎo),落實有時間、落實地點、時落實人員、落實主題、落實資金,以、此推動結(jié)對幫扶工作的此 規(guī)范化和制度化運作。駐工村村后,為吃透情況,理清工作作思路,我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)調(diào)查,一是堅持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何擾負(fù)擔(dān),真正做到了深入群負(fù)眾。訪群眾,深入田間地頭,訪訪貧貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對對面溝通思想,交流感情真正了解正群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題,尋找想問問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。彰通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫進(jìn)扶工作的扶順利開展。一是開展為幫扶扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動。二是積極扶持村后圖書室建設(shè)。四、精心組織,堅持做好精神文明幫扶做在工作中,堅持既扶貧,又扶志作。助,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫助更他他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)強(qiáng)、自立意識。加加強(qiáng)基層組織建設(shè),是做好基層各項工作的根本保證。組日織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上習(xí)級有關(guān)文件精神,級正確領(lǐng)會黨黨的農(nóng)村工作政策。每逢村委、支部重***事宜,以召開專題會議、座座談會等,我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)行。是利用各種培訓(xùn)形式。神實行村務(wù)政務(wù)公開,健全民主治村理理制度。由各生產(chǎn)組推選代表,支部主要成員參加， 主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情職況,并定期張榜公布,加強(qiáng)況村村組財務(wù)治理。代表由各民村村民組推舉產(chǎn)生,主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和是投資建設(shè)投事宜,積極協(xié)助做好好村務(wù)工作。接篇五,XX年幫扶工作總結(jié)市農(nóng)村扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組辦公室, XX年,我局局按照市委市政府的部署和要求,根據(jù)《成都要市農(nóng)村扶貧貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步做做好農(nóng)村扶貧開發(fā)幫扶工作的意見》,成扶貧領(lǐng)的[XX]5]號,精神,積極認(rèn)真地做做好對口幫扶工作,較好地完成了今年的對口幫扶任務(wù)完,現(xiàn)將今,年對口幫扶工作情況報告如下,況一、切實加加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確幫扶責(zé)任我局在今年的幫扶工作中,堅持以鄧小平理論和“堅xxxx”x重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的真xx屆六中全全會和市委 / 12 第十一次黨代會精精神,堅持把農(nóng)村扶貧開發(fā)工作作為貫徹落工 實推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、建設(shè)新農(nóng)村和實現(xiàn)一現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新突破的現(xiàn)重要內(nèi)容加以推進(jìn)。局黨組高度重視幫扶工作,將幫扶工作列視入入黨組的重要工作內(nèi)容,堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)持導(dǎo)具體抓,導(dǎo)政治部負(fù)責(zé)日常工工作,相關(guān)處室密切配合的工作制度。二、搞好結(jié)合,認(rèn)真幫扶辦實事真在去年重點點抓好花生、辣椒栽種和桑蠶養(yǎng)殖的基礎(chǔ)上,蠶為使幫扶村村的廣大群眾實現(xiàn)人均純收入增加入440元的目標(biāo),結(jié)合幫扶村和我局的實際,我合們與該村共同確定了今年扶們貧貧5萬元用以抓好金福村188組農(nóng)村機(jī)電提灌站改造以及及500畝蠶桑養(yǎng)殖基地建設(shè)為主要幫扶任務(wù)。王局長實第三篇：教師幫扶心得體會教師幫扶心得體會篇一：和結(jié)對幫扶村的結(jié)對個人感想體會 赴對口幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實活動后，支部及時召開了小結(jié)會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點： 一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺性和堅定性。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。二是增強(qiáng)了對貧困山村的感情，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。例如，各位班主任在落實助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎學(xué)金等項工作的時候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點，心應(yīng)更細(xì)一點，工作效果更公平一點，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對貧困生的好事做實，把實事做好。三是增強(qiáng)了工作的主動性和敬業(yè)精神。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處黔南州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計劃三個月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。我們一定要落實“八論”要求，一定要堅定迎難而上的決心，一定要堅持求真務(wù)實的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個腳印、扎扎實實把工作做好。篇二：骨干教師幫扶工作總結(jié) 光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。我是學(xué)校縣級美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我是這樣想的，也是這樣做的。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組。做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。二、取得的成績： 工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。說是幫扶，其實是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：課前備課，做到“有備而來”。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。圖文結(jié)合，掌握新知。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。游戲活動，鞏固新知。篇四：2016結(jié)對幫扶工作總結(jié) 2016年以來，省監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效。開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo)；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正做到了深入群眾。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的計劃，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。三、制定計劃，落實幫扶措施 監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。一是健全民主理財小組。二是健全村民議事代表小組。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開”，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督。我們按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展的總體戰(zhàn)略部署和“三新”突破年的要求，結(jié)合對口幫扶村的實際情況，堅持開發(fā)式扶貧的方針，把增加農(nóng)民收入這個核心與提高農(nóng)民素質(zhì)和樹立文明新風(fēng)結(jié)合起來，引導(dǎo)幫扶村干部群眾自力更生，艱苦奮斗，不斷增強(qiáng)幫扶村廣大干部群眾自我脫貧的意識和能力，逐步改變幫扶村經(jīng)濟(jì)、社會、文化的落后狀況。今年，局領(lǐng)導(dǎo)先后7次深入到幫扶村了解情況，與鎮(zhèn)村干部共同研究并制定了切實可行的工作計劃，確保了今年幫扶工作任務(wù)的順利完成。8月13日，市司法局局長、黨組書記王曉南率局班子成員，到金堂縣福興鎮(zhèn)金福村對金福村今年來扶貧項目進(jìn)展情況進(jìn)行了調(diào)研。截至目前，該村18組提灌站改造已全面完成，共栽桑樹苗516800株，對農(nóng)戶化肥補(bǔ)助25015元，今年這兩個項目所在地群眾戶均增收1000元，拉動全村人均純收入增長354元。我局還結(jié)合計劃生育新增幫扶50戶的目標(biāo)任務(wù)，深入到幫扶村了解情況，確定了幫扶對象。三、克服困難，努力實現(xiàn)幫扶任務(wù) 為確保幫扶工作任務(wù)的完成，我們按照開發(fā)式扶貧和自力更生、艱苦奮斗的工作方針，采取措施，狠抓幫扶工作任務(wù)的落實。今年入夏以來，金福村發(fā)生了有史以來持續(xù)時間最長的干旱，生產(chǎn)生活都受到了重大影響。同時，我們積極支部律師事務(wù)所、公證處和律師、公證員為幫扶村捐款，幫助群眾度過面臨的暫時困難，讓廣大群眾感受到黨和政府以及社會各界對他們的關(guān)心和幫助，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和決心。第四篇：最新教師幫扶心得體會最新教師幫扶心得體會心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。最新教師幫扶心得體會1本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門教研片的安排，我與同安中心小學(xué)的__老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。一、制訂計劃，明確目標(biāo)每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方。二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一齊備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有必須提升。三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力。本學(xué)期，我和__老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與__老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。透過這學(xué)期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有必須進(jìn)步。二、結(jié)對幫扶，重點抓住這幾個方面認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，到達(dá)成長的質(zhì)的飛躍。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會個性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。另外，透過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。比如上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力，我們作為師傅就應(yīng)樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。最新教師幫扶心得體會3一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。所以我在教育教學(xué)當(dāng)中時時刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認(rèn)可之中，他就會自信和自強(qiáng)。孩子是神圣”。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。三、更新教育觀念，鼓勵創(chuàng)新。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。因此教師在教學(xué)中要善于組織開放式教學(xué)，課堂