20xx年初二英語上學期教學工作計劃-在線瀏覽
2024-11-18 23:21本頁面
【正文】 受或拒絕邀請，談論事件的描述過程等。對英語表現(xiàn)出教強的自信心。能就熟悉當然生活話題交流信息和簡單的意見。能寫便條和簡單的書信。能在學習中互相幫助，克服困難。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊，有少數(shù)學生不太喜歡英語，不少學生口語表達和聽力相對較弱，這給教學帶來不少困難。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
關注每個學生，不放棄任何一名學生，提高學生整體英語水平
通過觀察發(fā)現(xiàn)同一個班級學生英語水平相差很大，所以，講堂上爭取給每一位學生發(fā)言的機會，讓每一名學生都參與到英語學習中來，并做好英語較差學生的課后輔導工作
全面提高學生聽力、閱覽、口語、寫作能力
培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力非常重要一、在講堂上進行聽力訓練，并鼓勵語言不太流利的學生課外單獨或者在小組中重聽錄音帶，他們可能需要重復幾遍句子和對話才能對新語言產(chǎn)生自信在課上結隊勾當和小組勾當，讓學生彼此交談，既練習口語，又培養(yǎng)合作意識出格鼓勵那些不善于表達的學生，多進行口語訓練、
教給學生閱覽分析方法，并設立問題讓他們自己查找、閱覽材料，提高閱覽能力
讓學生在講堂上更多地使用英語
我會盡可能多的使用英語講授，給學生創(chuàng)造英語語言環(huán)境
不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。讓學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步發(fā)展、提高。
二、教材分析
八年
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