【正文】 學生準備（1）認真思考并準備感恩父母的事例；（2）收集并準備勵志故事演講；（3）準備詩歌朗誦及事例講解?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…”主持人述：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。環(huán)節(jié)一：理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛主持人：兩個人：父親，母親。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！展示震撼心靈的母愛故事！汶川地震中的母親當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體?；蛟S是得到神靈的啟示，救援隊長忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。孩子毫發(fā)未損，她一直隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?。很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。父親慢慢站起來，在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷?！闭f完，在兒子的額上深深地留下一個吻。醫(yī)生檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發(fā)覺。醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：親情是一切情感的基石。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。組織形式：請同學分組討論，每組派代表進行講述。每人準備一張便利貼、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，并落上自己的名字，然后由班長隨意抽取宣讀（抽取十位）。懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。環(huán)節(jié)二：分析討論在實現(xiàn)人生目標或理想的道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些？我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對？組織形式：分成5個或6個小組討論（10分鐘），記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。有道是“謀事在人，成事在天”。組織形式：由學生代表提前準備好演講材料上臺演講。展示課件。沒有挫折的人生其實是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺成功的甜。讓每一位學生都能懷著一顆感恩的心來學習和生活，真正深切體會父母、老師對自己成長的點滴付出，努力打造“和諧校園”。二、活動準備：前期策劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動過程：(一)、故事引入，揭示課題：同學講述《金斧頭的故事》。五千年，文明史，禮儀邦，德至上。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。揭題：《文明為先，誠信為本》(二)、小品表演，蘊涵道理小品《當我在路上撿到……》師述：其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的?！逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。這些都會造成一些誠信沖突。隊員甲：我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。學生討論：略隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。(掌聲響起……)活動說明：通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。勵志主題班會教案4一、教學目標：知識目標：通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。二、教學方法：本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜…”主持人述：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長；多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；多少回含著感動的淚花暢想未來；常懷感激之情的生活是最甜美的。環(huán)節(jié)一：理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛講述：千百年來中國一直就有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一種道德原則和道德規(guī)范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分而融入人們的血脈。在現(xiàn)實生活中，有恩不報、過河拆橋、不講誠信等現(xiàn)象并不鮮見。由于缺乏對父母的感恩之心，部分學生中也存在著一些令人擔憂的不良現(xiàn)象：一些學生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。中國有句古語：“百善孝為先”。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。常言道：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。事例：講述：（同學們，你們知道這首《感恩的心》背后的故事嗎？這個故事是這樣的）有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…?！币虼?，親情是一切情感的基石。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。每天，我們都可以看到許多家長到學校送錢、送菜、送衣服、送好吃的。上學期臨近高考的幾個月，我們每天都可看到一個父親手提一個竹框，步走好幾里路到學校給他正上高三的兒子送飯，有一次天很熱，我們看到他框里的一個飯盒邊放著幾個雪糕，我們問他放雪糕干什么，他說：天太熱，我家離這兒很遠，我怕菜變質(zhì)。多么細心的父親，多么會偉大的父親。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子?！毙」媚锝舆^面條，狼吞虎咽地吃了起來，忽然撲通一下，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了…”老板聽過以后，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃??！我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你能這樣感謝我？你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你怎么不感謝母親??？！”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上…正所謂“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”吶~同學們，你們要好好對待父母親，不要讓人家說：“可憐天下父母心”啊！就在去年汶川地震中，當我們的救援隊員來到北川的時候，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，受災最嚴重的不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們在那里巡回著，忽然聽到廢墟下一個微弱的聲音，一個小女孩的聲音：“救命啊~誰來救救我”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐起硬質(zhì)板，才發(fā)現(xiàn)里面有一個小女孩，一個差不多三歲的小女孩，她已經(jīng)被硬質(zhì)板壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們辛苦地把那小女孩拉了出來，小姑年奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來了。親愛的同學們，也就在那一瞬間，孩子活下來了，父母離去。再讓我們來看看幾張圖片吧，看看他們是不是我們父母的代表，哥哥姐姐的代表。夜幕降臨，每當你上晚自習的時候，你爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯，他們離家在外，漂泊在外做生意、打工、撿破爛，也許因為沒有要來工錢而身無分文常常不知道晚飯在哪里；當你進入夢鄉(xiāng)的時候，你的爸爸媽媽還常常為你的學費、生活費以及一家老小的生活費而加班加點到深夜十二點或更長時間......他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，孩子將來能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。不知道爸爸媽媽生日的同學回去之后一定要問清楚并對爸爸媽媽說聲對不起）同學們，你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。元旦放假時，學校給我們每一位同學布置了一道社會調(diào)查題，那就是：《爸爸（媽媽）我已經(jīng)長大了》，所有同學都通過親身實踐，體會了父母之愛，父母之艱辛，寫出了自己的感悟。6環(huán)節(jié)三：自我反思我好好學習了嗎？我努力了嗎？我對得起父母嗎？同學們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印?，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人！不管你情不情愿來學校讀書，學得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人！做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人！可是呀，同學們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那么堅強，那么自信，那么發(fā)奮？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？這些年來，你都是怎樣走過來的？你的每一步都留下什么？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！我想，我們當中有許多同學是敢這樣說的，但也有不少同學是不敢說的。每位學生都想想吧，我好好學習了嗎？我努力了嗎？我對得起父母嗎？現(xiàn)在我們來看看貧困地區(qū)的孩子是怎樣學習的，我們有這么好的學習條件，仍有不少學生不好好學習，難道不感到自責嗎？環(huán)節(jié)四：說出你對父母的感謝和承諾：每人準備一張紙、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，當眾宣讀。懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。能力素質(zhì)目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升大學生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧校園。四、教學準備：教師準備（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；（2）設(shè)計班會形式及教學具體過程，準備教案；（3）準備教學課件。五、教學過程（一）感恩教育（1學時） 開場白以一首《感恩的心》作為開場音樂。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。 從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。但隨著市場經(jīng)濟和信息化時代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統(tǒng)卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。在大學生中花錢大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學費等現(xiàn)象比比皆是。這種與主流價值觀偏離的“忘恩”情緒,對社會造成嚴重的影響。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 母愛是天底下最偉大最無私的。感恩需要你用心去體會，去報答。她和媽媽相依為有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的`路自己去找媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感