【摘要】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,探索并掌握?qǐng)A的面積公式。,體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片,在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?如果這個(gè)圓形花壇的直徑是20米,通過(guò)這個(gè)信息,你能知道什么?可以知道圓的周長(zhǎng)和半徑還可以知道圓的面積
2025-02-15 10:44
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓·O圓心半徑r直徑d·oC
2025-02-15 00:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?積的計(jì)算,并能解答有關(guān)圓面積的實(shí)際問(wèn)題。???梢赞D(zhuǎn)化長(zhǎng)方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形
【摘要】走進(jìn)圓的世界東街實(shí)驗(yàn)小學(xué)王青梅人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):名稱。,折一折體驗(yàn)圓的特征,探究直徑與半徑的關(guān)系。。直線圖形曲線圖形oordoo小組合作,用不同的方法探究圓的特征,填寫(xiě)“發(fā)現(xiàn)單”?!镪P(guān)于半徑,我們發(fā)現(xiàn)了
2025-02-15 00:02
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓及各部分的名稱,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,理解并掌握?qǐng)A心、半徑與圓的位置和圓的大小的關(guān)系,掌握半徑與直徑的特征及關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。圓長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上
2025-02-15 19:59
【摘要】主講:王素雯人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)大量的生活實(shí)例引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征,理解直徑與半徑的相互關(guān)系,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。、分析、抽象概括等思維能力和初步的空間想象力。發(fā)現(xiàn)圓的存在(長(zhǎng)方形)(正方形)(三角形)(平行四邊形)(梯形)平面
2025-02-13 14:06
【摘要】正方形長(zhǎng)方形三角形梯形平行四邊形以前學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些?這些圖形都是用什么線圍成的?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些圖形的特征?都是由直線段圍成的圖中有哪些圖形呢?在日常生活中,還有哪些物體是圓形的呢?
2025-02-15 19:58
【摘要】圓的周長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)。:使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:使學(xué)生通過(guò)操作、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。:通過(guò)介紹圓周率的史料,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。二、教學(xué)重、難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)。教學(xué)
2025-02-13 14:34
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)第62~64頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)小組合作探究,實(shí)際測(cè)量計(jì)算理解圓周率的意義。2、通過(guò)對(duì)比分析掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算公式。3、能用圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、通過(guò)對(duì)圓周率的計(jì)算,滲透愛(ài)國(guó)主義的思想。教學(xué)重點(diǎn):推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式,準(zhǔn)確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn):理解圓周率的意
2025-02-15 00:35
【摘要】圓的周長(zhǎng)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓周長(zhǎng)。、比較、概括和動(dòng)手操作的能力。。教學(xué)重點(diǎn):圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義,圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)。。這是什么圖形?什么是正方形的周長(zhǎng)
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道圓的各部分名稱,掌握?qǐng)A的特征,理解和掌握在同一個(gè)圓或等圓里半徑與直徑的關(guān)系。:會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,培養(yǎng)大家動(dòng)手操作的能力。:(1)通過(guò)觀察和動(dòng)手操作參與知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)大家抽象、概括等思維能力,進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(2)讓大家在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P89—91頁(yè)教學(xué)目標(biāo)::理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的意義,推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式,并能正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)。:通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。:在探究中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。結(jié)合圓周率的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重難點(diǎn):通
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長(zhǎng)的推導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念;結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長(zhǎng)
2025-02-15 19:38
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的周長(zhǎng)3教學(xué)設(shè)計(jì) 圓的周長(zhǎng) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)P62——64,練習(xí)十五第一題。 【學(xué)情分析】 、正方形的周長(zhǎng)(三年級(jí))認(rèn)識(shí)比較深刻;對(duì)...
2024-10-20 22:00
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握?qǐng)A周率的近似值,提高同學(xué)們動(dòng)手操作的能力。2.使同學(xué)們掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式,并能正確地計(jì)算圓周長(zhǎng)。同學(xué)們,如何測(cè)圓的周長(zhǎng)?,將繩子拉直后測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。,然后看滾過(guò)的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無(wú)論多大的圓,周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些,其實(shí)在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過(guò)精密地測(cè)定
2025-02-15 17:15