六年級(jí)語文下冊教案——景陽岡教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 3）武松給你留下了怎樣的印象，你是通過哪些句子感受到的?！ 。?）通過抓人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，感受人物的形象?！ ∮捎谡n文一些語句的意思或用法與現(xiàn)代文有所不同，老師適當(dāng)做一些提示。──武松只顧往大蟲面門上眼睛里亂踢。 三、檢查自學(xué)效果、組織交流 ?。赫n文哪幾個(gè)自然段寫武松打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容，找出相關(guān)段落。） 。 突遇大蟲的一撲、一揪、一剪，他的對策是躲閃、閃在青石邊、閃在大蟲背后、閃在一邊 一段話里連用了許多個(gè)閃字，能否換成躲字呢 ?。ㄩW既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，準(zhǔn)確刻畫了武松在遭到大蟲的突然襲擊，毫無防備的情況下的動(dòng)作。而躲卻顯得很被動(dòng)。） 描寫武松時(shí)，用掄劈揪按踢提打等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松過人的高大形象?！ 、傧旅嬲埻瑢W(xué)們有感情地朗讀描寫武松打虎的語句，進(jìn)一步體會(huì)武松
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